8 façons d'engager des étudiants avec une technologie sans signification l'heure de l'écran net est l'un d'entre eux 3P apprentissage

8 façons d'engager les élèves avec la technologie sans signification l'heure de l'écran ne contient pas l'un d'entre eux

Documents Cloud (e.. Google Docs ou Microsoft OneDrive) permet aux élèves de travailler sur le même article à la fois de leurs appareils individuels. C'est plus rapide et plus organisé qu'un morceau de papier commun et donne à chaque élève une voix.

Pro TIP: N'ayez pas plus de 3-5 étudiants travaillant sur le même document et les avoir assis à côté de l'autre. Cela empêche les étudiants responsables et cesse cet élève (vous connaissez celui-ci) de frapper anonymement à ces commentaires.

Utilisez des salles de cassure

Certains outils de communication LMS et en direct (e.. Zoom) vous permettent de scinder les élèves en groupes virtuels où ils travaillent ensemble via une vidéo. C'est une alternative sans distraction pour avoir plusieurs groupes qui discutent dans la même pièce et que les apprenants domiciliaires restent connectés.

PRO Conseil: Les salles de cassure sont idéales pour les activités de la Jigsaw. Donnez à chaque groupe une tâche ou une question différente différente, puis demandez-leur de retourner au reste de la classe pour partager leurs conclusions (peut-être comme document dans le chat).

Les élèves enseignent à leurs pairs (et vous) comment utiliser de nouveaux outils technologiques

Obtenez vos élèves à partager des outils techniques et des conseils qu'ils connaissent déjà avec le reste de la classe. Sont-ils constamment testés de nouvelles applications? Construire un média social à la suite? Codage pendant leur temps libre?

Quoi qu'il en soit, laissez vos élèves devenir les enseignants avec des discussions hebdomadaires techniques ou des mini-tutoriels. Défiez-leur de le relier à l'apprentissage ou aux choses que vous étudiez actuellement en classe.

Cette initiative utilise la technologie qui engage déjà vos étudiants à créer une opportunité d'apprentissage indépendant (et d'enseignement). De plus, vous apprendrez probablement une chose ou deux d'eux vous-même!

Utilisez la technologie pour connecter les élèves du monde en dehors de la classe

Conseil: Si vous utilisez les médias sociaux, c'est un bon moment pour parler de la sécurité en ligne. Demandez aux élèves de concevoir un faux profil et d'utiliser cela pour susciter une discussion sur la facilité de tâche que les gens se représentent fausses en ligne.

rafraîchir les anciennes ressources avec des conceptions numériques

Il est maintenant le temps de faire preuve de ressources jurassiques qui sont venues à la vie avant que vos élèves l'ont fait. Vous pouvez utiliser des modèles de conception gratuits à partir d'un outil tel que Canva pour donner à votre papier de Pizazz ou échanger un point PowerPoint de Bland pour une prezi attrayante visuellement. Tout ce que vous avez à faire est de brancher le texte pour des ressources élégantes et engagées qui attrapent les yeux de vos élèves.

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Il y a quelques années, j'étais lors d'une conférence de tige lorsque j'étais un directeur adjoint et la session portait sur l'impact de la technologie et de la façon dont nous enseignons et apprenons dans la classe. L'information d'ouverture la plus envers les yeux que j'ai pris de cela était lorsque le présentateur a superposé deux graphiques qui ressemblaient à la parabole X-Squared.

Un tableau était le taux de la manière dont la technologie change / s'améliore au fil du temps. L'autre graphique était le taux auquel nous et nos élèves entrons et traitent des informations. Ils étaient presque exactement les mêmes. Nous traitons ainsi et prenons des informations au taux que la technologie avance. Cela donne lieu à la raison pour laquelle il est d'une importance vitale, où l'on peut être dans leur carrière éducative, devenir un enseignant plus efficace à l'ère numérique; C'est le monde que nos étudiants vivent.

Cela donne également lieu à ces "anciennes applications technologiques" (10 ans) de transformation de l'administrateur (à ma 9e année) "Principaux points de discussion sur la technologie. C'est fantastique ... tant que l'on sait comment utiliser l'outil correctement. Un marteau est un excellent outil pour beaucoup de choses, mais il peut également détruire de nombreuses choses si elles sont mal utilisées. L'outil n'est que aussi génial que l'utilisateur, est donc identique à celui de la salle de classe avec la technologie. Alors, comment va-t-il devenir un enseignant plus efficace à l'ère numérique?

Restez actuel

Bien qu'il est évident, c'est vital. La technologie s'améliore, devient plus pratique et plus accessible et moins chère à un tarif très rapide. Ainsi, vous devez également être agile et actuel sur la technologie que vous avez dans la salle de classe ou vous pouvez mettre la main sur vos mains.

Pour l'enseignant plus expérimenté, cela peut être un peu plus difficile que pour les cinq dernières, sept ou 10 ans, vous avez la technologie « nouvelle » et sont tout à l'heure à l'aise avec la façon dont obtenez intègre dans votre salle de cours. Pendant cette période il peut y avoir des mises à jour à ce morceau de technologie ou peut-être même un autre morceau de technologie qui est meilleure et plus facile à intégrer.

Pour les enseignants débutants, ce sera plus facile pour vous. parlant generations et technologiquement, vous êtes plus près de l'âge de vos élèves et la technologie dont ils ont grandi. Maintenant, juste regarder des nouvelles tendances que les différentes classes roulent dans votre chambre.

Collaborer

Avant d'aller et trouver quelqu'un pour venir faire le développement professionnel avec mon personnel, je vois si nous pouvons trouver la réponse en interne d'abord. La principale raison en est avec toutes les années d'expérience et de différentes expériences d'enseignement sur le campus, les chances sont que quelqu'un est très bon à « ça » ou ils ont essayé « ça ». Tout comme « ce gars-là », nous avons les enseignants sur notre campus qui sont grands à la gestion de classe ou de poser des questions ou des projets de groupe, etc.

Des études ont montré que les enseignants et les élèves apprennent mieux de leurs pairs. Pourquoi ne pas faire plus de cela? Oui, le temps est dans la manière et il y a d'autres obstacles, mais dans vos communautés d'apprentissage professionnel savoir qui utilise la technologie pour différentes choses et voir comment intégrer cela dans votre salle de classe.

Vous pourriez également être dans un quartier qui est assez grand pour avoir une technologie éducative entraîneur. Tout comme un entraîneur d'enseignement, ils pourraient venir dans votre chambre, regardez comment vous enseigner, et trouver différentes façons technologiques pour améliorer ce que vous faites.

Ne pas avoir peur d'échouer

Trop de gens dans leur court arrêt de la vie des possibilités parce qu'ils ont peur de l'échec. Courte diatribe ici ... nous sommes dans l'éducation, l'une des meilleures façons d'apprendre est d'échouer ou d'essayer; Quel excellent moyen de modèle pour les étudiants ce que nous faisons quand quelque chose fonctionne ou ne pas fonctionner aussi bien que prévu. Oui, il est l'un des top trois choses les plus ennuyeux dans la salle de classe lorsque la technologie ne fonctionne pas ou ne fonctionne pas comme prévu. Il pourrait jeter l'élan hors de la classe, nous pourrions perdre le contrôle de notre classe, et nous pourrions obtenir un peu embarrassé.

Aucun gain n'a jamais été fait de ne pas essayer. Nos étudiants changent beaucoup plus rapidement, et si nous stagnant dans la façon dont nous enseignons, cela signifie que nous enseignons aux élèves que nous avons enseigné il y a plusieurs années, et les ceux de la chambre que nous avons maintenant une expérience différente, des origines et des connaissances des bases. Vous pourriez rater quelque chose dans votre classe qui pourrait renforcer l'engagement, rationaliser votre charge de travail, et aider les élèves à réussir, sonne comme quelque chose la peine d'essayer pour.

Que sont les élèves disent

Vous voulez savoir ce qui va atteindre les étudiants le meilleur? Il suffit de leur demander. Pas nécessairement ce que la dernière « Snapchat » ou « Facebook » ou engouement « Tik Tok » peut-être, mais plus ou moins ce que la technologie pourrait mieux les atteindre.

Ainsi, les étudiants, si vous voulez que le texte et non le travail, la façon dont le texte me au sujet des réponses aux problèmes de mathématiques et nous pouvons voir ce que les réponses de tout le monde sur le plateau. Ensuite, les écrans du conseil d'administration toutes les réponses de la part des étudiants - responsabilité instantanée, évaluation instantanée, et un ennemi devient un ami.

Aller à une conférence

Enfin, assister à une conférence. Oui, les séances vous aideront aussi, mais la clé ici à l'ère numérique est la promenade autour de l'arène où tout le monde montre son dernier et plus grand gadget technologique ou un outil. La plupart d'entre eux ont le même objectif: rendre votre vie plus facile à enseigner et Streamline ce que vous faites dans la salle de classe. Mais chaque année, vous pouvez voir l'évolution, des changements, des améliorations et de l'innovation qui se produit. Et il y a généralement de nombreux articles gratuits que vous pouvez ramener à la maison pour vous-même!

Quelques détails

L'ère du numérique a contribué à l'éducation de rendre plus mobile et d'une certaine façon réellement possible. Nous avons eu le plus de succès avec les apprenants en ligne en prenant des éléments numériques à nos étudiants. Liens vers des sites d'information, présentations affichées sur Google classe ou toile, vidéos à regarder, et des vidéos de cours pour les étudiants à rewatch ont été ce que nous avons trouvé le meilleur pour les apprenants en ligne numériquement parlant.

Thèmes

Mon nom est Wadimo Joy. Je suis un enseignant en Ouganda depuis 26 ans. Je crois que la technologie d'assistance est une bénédiction pour l'esprit de plus en plus des enfants handicapés en Ouganda aujourd'hui. Dans la phase finale de l'école primaire de l'an dernier, l'un de mes étudiants handicapés ont reçu un meilleur score que tous les autres candidats. Je sais que ce succès est dû à la disponibilité à temps plein de l'assistance qu'il utilise.

Les moyens de technologie d'assistance produits, appareils et services connexes qui améliorent l'environnement fonctionnel des personnes handicapées. Il joue un rôle pour le développement et la santé des enfants, ainsi que pour la participation à divers aspects de la vie. Il existe une vaste gamme de technologies d'assistance sur un continuum allant de faible à la haute technologie. Les technologies d'assistance peuvent être divisées en plusieurs catégories, y compris: (.. e bâton de marche) la mobilité, de l'ouïe, visuelle (logiciel de lecture e écran..), la communication, (e prothèses auditives..) (e cartes de communication avec le texte..) et la cognition (e.. instructions à base d'image).

Kamurasi école de démonstration dans la municipalité de Masindi, en Ouganda, d'où je viens, est l'une des nombreuses écoles pilotes faisant appel à la technologie d'assistance dans l'enseignement et les processus d'apprentissage. prothèses auditives, des lunettes et des ordinateurs portables avec des manuels accessibles installés sont quelques-uns des exemples de dispositifs technologiques développés pour soutenir les enfants avec divers handicaps. À mon avis, pour être en mesure de gérer une classe inclusive, y compris les enfants handicapés et les différents groupes d'âge sous un même toit, vous avez besoin de cette technologie d'assistance. Par exemple, vous avez besoin de matériel audio pour les élèves aveugles ou ayant une basse vision, et vous devez être en mesure de vidéos en langue des signes de projet pour les élèves qui sont sourds.

L'UNICEF et ses partenaires conduisent une solution innovante appelée les manuels numériques accessibles à tous, pour rendre les manuels disponibles, abordables et accessibles pour les enfants handicapés dans tous les contextes. Nous chérissons le mot imprimé, mais il est pas toujours accessible à tous. Les enfants handicapés restent l'une des populations les plus marginalisées et exclues et, pour eux, l'accès à une éducation de qualité peut souvent être difficile. En ajoutant des fonctionnalités de spécifiques aux formats numériques et en suivant les principes de la conception universelle pour l'apprentissage, les manuels peuvent être accessibles à tous les étudiants qui en ont besoin. Et il ne s'y arrête pas: ces caractéristiques peuvent enrichir l'expérience d'apprentissage pour tous les enfants. L'UNICEF est en train de piloter le manuels numériques accessible à tous Initiative au Kenya, en Ouganda, au Rwanda, le Nicaragua, le Paraguay et l'Uruguay.

Je me suis rendu compte d'une vérité importante: les enfants handicapés sont plus indépendants et plus engagés lors de l'utilisation des appareils et accessoires fonctionnels et les manuels accessibles. Par rapport à quand ils ne dépendent que de leur professeur pour leur apprentissage, ces appareils offrent inclusifs un peu de liberté. Ces appareils ont augmenté les filles et les garçons de la passion pour l'apprentissage. À l'école, de nombreux élèves sont observés après avec leur professeur en utilisant des manuels numériques accessibles. Et pendant les cours, des centaines d'élèves sont considérés peering dans des salles de classe en dehors des fenêtres ou des portes à suivre des cours enseignés avec les manuels accessibles projetés sur un écran. Ils veulent faire partie d'une leçon à tout moment. , Les enseignants comme moi souhaitent également se éloigner des méthodes traditionnelles où les enseignants parlent simplement et parler à leurs élèves.

Les filles et les garçons handicapés ont le droit de grandir, d'acquérir des compétences pour l'âge adulte et de devenir indépendants, les individus autonomes et des membres de leur communauté. Et en effet, étant donné cette chance équitable, ils peuvent exceller. Nous l'avons vu ailleurs de succès dans le monde. Mon souhait est de voir ce succès ici en Ouganda avant de me retirer.

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