Meilleurs livres pour 7 ans de deuxième année

La lecture peut sembler un processus appris dans les premières années de scolarité. Cela est vrai avec l'accent mis sur le décodage (sonner) dans les notes antérieures. Cependant, à ce stade de développement, les demandes du lecteur prennent un saut géant au fur et à mesure que les enfants lisent maintenant pour apprendre de nouvelles informations et la lecture de la fluidité. C'est aussi une étape de développement au cours de laquelle la lecture est liée à un travail acharné plutôt que de plaisir. C'est là que les parents et l'environnement de la maison deviennent cruciaux pour réussir à l'école.

Les jalons ci-dessous sont destinés aux enfants à la fin de cet âge:

Jusqu'à ce que ces parents ont lu chez eux et plongent plus profondément dans les histoires avec leurs enfants pour déterminer s'ils comprennent ce qu'ils ont lu. À cet âge, les parents doivent commencer à parler du processus de lecture, comment ils surveillent leur propre lecture, ce qu'ils font lorsqu'ils ne savent pas lire un mot, ce qu'ils font quand ils ne comprennent pas ce qu'ils ont lu . Ce processus de travail de la stratégie à utiliser est difficile pour les jeunes lecteurs et il a besoin de possibilités de vous voir utiliser ces stratégies.

Les enfants à cet âge apprennent des habitudes de vie à vie en imitant des adultes autour d'eux. Les enfants ont besoin de voir que leurs parents placent la valeur en lecture. Limiter la télévision et la lecture en famille, avec une bibliothèque communautaire comprenant un dictionnaire, atlas, romans et magazines peut avoir un impact durable. Les livres de gifting les uns sur eux indiquent également que les livres sont spéciaux. Limiter la quantité de télévision et de la durée de l'ordinateur que votre enfant leur permet de lire sans distraction. Essayez de ne pas récompenser les sessions de lecture à la maison avec la télévision.

Les enfants à cet âge ont appris la ponctuation de base et l'utilisent maintenant pour lire avec l'emphase et l'expression correctes. Parents Lorsque vous lisez à haute voix à votre enfant, ponctuez votre lecture en lisant avec l'expression indiquant les virgules, les marques de parole et les marques d'exclamation.

Les enfants peuvent non seulement faire des prédictions sur un texte, ils peuvent justifier leur pensée. Ils peuvent articuler l'idée principale d'un texte en utilisant des compétences résumées. Ils peuvent discuter du personnage principal et de tous les traits de caractère lecture entre les lignes (inferner) pour tirer des informations. Les enfants ont appris à écrémer et à analyser le texte avec leurs yeux plutôt que de lire depuis le début, de trouver des réponses à des questions

Tous les enfants sont visuellement alphabétisés. Cela se produit lorsque des enfants peuvent reconnaître des symboles et des icônes telles que KFC, Nike ou McDonalds. Cependant, à cet âge, la littératie visuelle signifie que les enfants peuvent «lire» et interpréter des graphiques, des tables, des cartes et des diagrammes. Écrire, orthographier et lire tous les liens. À cet âge, les enfants commencent à voir des connexions entre leur lecture et leur écriture. Les enfants utilisent leur connaissance des familles de mots pour lire et écrire des mots. Les enfants apprendront à reconnaître les suffixes et les préfixes. Les textes Les enfants lisent également commencent également à servir de bon modèle pour leur ponctuation d'écriture.

Aide de lecture pour - Année

Les enfants à cet âge comprennent que les sons peuvent être représentés de différentes manières lors de la lecture. Ils utilisent leur connaissance des mélanges de lettre sonore, par exemple CH, THR, SH, Q, SPR pour sonner de nouveaux mots. Les enfants à ce stade peuvent ressembler à un mot et, lorsqu'il est demandé de substituer dans un autre phonème différent de créer un nouveau mot par exemple, le camion remplacé par SH devient shuck.

Plus les enfants lisent plus leur vocabulaire est grand. Les lecteurs en difficulté ont tendance à s'en tenir à des textes simples, ce qui signifie qu'ils ne sont pas exposés à des mots difficiles et que leur lecture n'améliore donc pas le sens qu'ils continuent de lire un vocab simple. C'est un cycle visqueux. Les enfants à ce stade doivent comporter des synonymes qui sont des mots qui peuvent être utilisés pour représenter le même objet que leur signification similaire, par exemple jolie et belle.

Comment aider vos enfants

La plupart des gens affichent la lecture comme une compétence mystérieuse qui devient connu quand, comme dans un dessin animé, une lumière dans le cerveau s'allume soudainement. En réalité, la lecture arrive comme une série d'étapes qui commencent par des lettres et des sons, et pousse pour inclure des mots, des phrases, des paragraphes et des chapitres contenant des idées, des parcelles, des histoires.

Certains enfants le comprennent juste - ils semblent lire naturels et sont pratiquement autodidactes par la maternelle, ou ils l'apprendront à l'école, quelle que soit la méthode d'un enseignant. Pour les autres enfants, il faut plus de temps pour décoder la langue en effectuant la connexion entre les lettres et les sons, et différents styles d'enseignement peuvent être nécessaires avant de finir par enfiner. "Les enfants ont vraiment leurs propres voies à lire, et parfois, cela prend juste un peu plus longtemps ou différent pour qu'il clique. Et puis quand ça peut enlever incroyablement. Il a juste besoin de loger pour eux », déclare Marianne Mcavish, doyen associé de l'éducation des enseignants à l'Université de la Colombie-Britannique et un instructeur principal avec l'apprentissage émergent et l'alphabétisation dans le département de langue et d'alphabétisation à UBC.

Cependant, des experts conviennent que d'ici la deuxième année, les enfants devraient être bien sur leur chemin à la fluidité des livres. "C'est une année de bassin versant", a déclaré Steve Truch, fondateur basé à Calgary et directeur de la Fondation de lecture, une organisation qui gère des programmes de restauration à Vancouver, Calgary et Toronto pour les étudiants qui ont du mal à apprendre. Si les enfants ont encore du mal, il dit: «Les parents ont besoin de regarder sérieusement.»

Tous les enfants de sept ou huit ans qui ont du mal à lire ont des problèmes plus importants en cours. Voici quelques drapeaux rouges que votre enfant pourrait ressentir plus de défis que l'étudiant moyen:

Luttant pour lire + une histoire familiale des défis de lecture

L'indicateur le plus courant qu'un enfant va lutter avec la lecture, c'est qu'ils ont des antécédents familiaux de problèmes de lecture ou d'apprentissage, ou de la dyslexie, dit Truch. "Nous savons de la recherche au cours des 20 dernières années qu'il existe une forte composante génétique pour la lecture des difficultés", dit-il. "Donc, par exemple, un enfant de la famille avec une question de lecture signifie qu'il y a une chance de 50% pour le prochain frère le plus souvent."

Difficulté à lire + Délai de parole précédent

Même si un retard de la langue est adressé et traité, Truch dit que la lecture des difficultés liées au retard peut encore se mettre en surface plus tard. Lorsque les enfants apprennent à lire, ils ont besoin d'entendre des différences dans son son-quels experts appellent «la conscience phonologique» - et ils ont besoin de saisir la manière dont la langue fonctionne. «Pour ceux qui reçoivent une orthophonie et maintenant parler et articuleront bien, la question avec la lecture sera liée à des faiblesses persistantes dans la transformation phonologique (phonémique)», déclare Truch. "Être capable d'articuler un mot ne signifie pas que l'enfant peut segmenter ou mélanger les phonèmes de ce mot. C'est un niveau de traitement plus profond que le niveau articulatoire. " C'est pourquoi un retard dans l'acquisition de langues peut précéder un délai de lecture.

Mélangez des lettres et des compétences de perte

Mélange à plusieurs reprises des lettres similaires (par exemple, B et D) peut être un drapeau rouge si cela va assez longtemps. Il est toujours assez commun en première année, et même dans la deuxième année, mais le regarde plus étroitement si vous aurez passé huit ans, dit Truch: «Les enfants qui luttent avec la lecture ont plus d'inversions pendant plus de temps, parfois même à l'âge adulte. " Oublier l'orthographe des mots précédemment maîtrisés au début du primaire (Grades 1-3) est un autre signe courant qu'il peut y avoir une véritable problème de lecture.

Éviter la lecture à tout prix

Dans préscolaire et maternelle, la majorité des enfants aiment être lu pour ne pas être suffisamment de livres, de lettres et de chiffres. La plupart veulent attraper un crayon et commencer à essayer d'imprimer leur nom. C'est l'inverse chez les enfants qui continuent à lutter avec la lecture, disent des experts. "Ils n'ont pas de curiosité à propos d'être introduit à des lettres car ils se dirigent vers l'âge scolaire", déclare McTavish, notant que c'est itératif. «Si vous ne faites pas bien à quelque chose, vous ne voulez pas le faire. Donc, ces enfants qui aiment être lu pour en tirer davantage; ceux qui ne sont pas laissés derrière. "

Mais la probabilité de votre enfant tombant à travers les fissures d'émerger illettrée à la fin de l'école de grade est assez faible. Les écoles représentent généralement des enfants pour des problèmes d'apprentissage dès la maternelle, informer les parents et commencer un programme d'intervention afin que ces enfants puissent se rattraper.

Les experts avertissent Il y a aussi une ligne fine entre sensibilisation à un retard et aller à la mer dans le but de fermer l'écart de lecture. Les parents paniquent parfois et commencent à pousser leurs évitants de lecture dans un effort pour les motiver, ce qui peut faire feu. «Les parents ont tendance à se concentrer réellement sur la décontextualisation de la lecture d'enseignement. Ils obtiennent les flashcards, ils les trous sur l'alphabet, leur demander d'écrire les lettres. Oui, ce sont des compétences dont l'enfant a besoin, mais cela peut également prendre la joie de la lecture de la lecture », déclare McTavish. « Vous entrez dans une situation où les enfants vont tout simplement rechignent. »

Que peuvent faire les parents s'ils soupçonnent un sérieux retard de lecture?

En fin de compte, si vous voyez des signes, votre enfant est en difficulté, votre première étape consiste à parler à l'école. « Avocat pour votre enfant si vous croyez que quelque chose n'est pas tout à fait raison », dit McTavish. « Il y a des ressources disponibles est persistante. » Truch est d'accord. « La plupart du temps un sentiment de tube digestif des parents est correct », dit-il. "Que vous étiquetez l'enfant avec un handicap d'apprentissage ou non, ils ont besoin d'une intervention."

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Compétitions

L'alphabétisation est l'une des compétences de vie les plus importantes qu'une personne peut acquérir et apprendre à lire et à écrire est l'un des plus grands jalons de la vie d'un enfant. Les parents sont naturellement préoccupés par les progrès de leurs enfants. Cependant, enseigner à un enfant à lire et à écrire peut être une expérience stressante remplie d'incertitude, de désinformation et d'attentes irréalistes pour de nombreuses mamans et pères.

Et aussi difficile que possible pour les parents, personne ne supporte le choc de la frustration plus que l'enfant. La lecture de difficulté peut entraîner une perte d'estime de soi et une perte d'intérêt pour la lecture. Heureusement, il existe des moyens pour les parents d'être impliqués dans le développement de leur taux d'alphabétisation des enfants et contribuer à la construction de lecture et d'écriture.

À l'âge de sept ans, la plupart des enfants devraient être dans leur voyage en tant que jeunes lecteurs et écrivains. Les parents jouent un rôle crucial non seulement pour développer les compétences en alphabétisation des enfants, mais aussi surtout fournir le bon environnement pour apprendre à lire et à écrire. Si vous n'êtes toujours pas sûr de votre capacité à aider votre enfant à apprendre, voici neuf conseils pour enseigner votre enfant de sept ans à lire et à écrire.

Savoir ce que les compétences clés de lecture pour développer

Comme avec de nombreux projets éducatifs, la lecture est un ensemble de compétences qui doivent être apprises et pratiquées avant la compétence est acquise. Du point de vue d'un parent, de connaître les compétences individuelles qui composent votre boîte à outils de lecture de-sept ans vous permettra de nourrir ce qui a besoin de développement et d'affiner ce que votre enfant a déjà accompli. Vous pouvez très bien être aussi enrichi par le voyage de votre enfant comme ils sont.

Vous pouvez enseigner ces compétences à votre enfant grâce à différents exercices et activités - dont certains mettent l'accent sur une compétence spécifique, tandis que d'autres travaillent sur des compétences multiples. La plus grande tentation pour les parents est de juger ou de grade des progrès de leur enfant. Faites-vous une faveur (et votre enfant) et résistez à cette envie à tout prix. La patience est essentielle pour enseigner à votre enfant à lire et à écrire.

Il est également important de parler à l'enseignant de votre enfant pour voir ce que votre enfant apprend dans la classe et s'ils font face à des domaines de difficulté. C'est un plaisir de comprendre la façon dont l'enseignant enseignait aux concepts en classe afin que vous puissiez modéliser les mêmes stratégies et utiliser la même langue lorsque vous enseignez à votre enfant. Cela peut devenir déroutant pour votre enfant de sept ans si leurs parents et leurs enseignants leur enseignent le même concept de différentes manières.

Les jeunes lecteurs mémorisent généralement ces mots, et vous seriez probablement surpris par le nombre de ces mots que votre enfant sait déjà (en supposant qu'il y ait des livres que vous avez régulièrement lu ensemble). Lisez simplement à ou avec votre enfant exposera votre enfant à la vue et aux mots à haute fréquence qu'ils auront besoin de savoir.

Faites de l'apprentissage amusant en jouant à la lecture et aux jeux d'écriture

Les enfants de sept ans sont probables dans l'année 1 ou l'année 2 de l'école primaire et viennent de commencer leur voyage en lecture et en écriture. Ils deviennent également plus conscients du monde qui les entoure et peut être plus curieux de voir les choses qu'ils voient et entendent. En tant que parent, vous pouvez canaliser leur curiosité naturelle et sa fantaisie en une manière amusante et intéressante de développer leurs compétences en lecture et en écriture.

Un moyen de faire cela est de faire de la lecture et de rédiger des cours dans des jeux et des activités. Non seulement votre enfant sera plus fiancé dans le processus d'apprentissage en tant que participant volontaire et enthousiaste, mais vous et votre enfant apprécierez le temps de qualité ensemble. Les compétences de lecture et d'écriture de votre enfant s'amélioreront juste avant vos yeux, et sans aucune pression ni stress parfois associé à des méthodes d'enseignement traditionnelles rigides.