Comment les enseignants peuvent-ils rester amontez sur les tendances en classe

Malgré une année de bouleversement mondial, a entraîné un certain nombre de développements majeurs dans des solutions numériques dans l'éducation, tels que le passage généralisé à la scolarité en ligne, la hausse de l'utilisation d'applications et d'apprentissage hybride, il est probable que l'enseignement continuera de continuer à

> En dépit d'une année de bouleversement mondial, 2020 ont provoqué un certain nombre de développements majeurs dans des solutions numériques dans l'éducation, telles que le passage généralisé à la scolarité en ligne, la hausse de l'utilisation des applications et de l'apprentissage hybride. Il est probable que l'enseignement continuera à utiliser la technologie numérique dans un avenir prévisible. Cela vient de nouveaux défis et développements.

NanOrearning

L'ère de l'information a apporté une baisse des effectifs d'attention et une augmentation de la fatigue de l'écran. Nos cerveaux sont bombardés avec des alertes distrayantes et des notifications jour après jour. Ils répondent à ces signaux avec une augmentation du cortisol hormone de stress. En conséquence, nous sommes physiquement incapables de concentrer et de traiter de grandes quantités d'informations.

L'apprentissage en rafales courtes est prouvé pour augmenter notre capacité à prendre et à conserver des informations. En fournissant à vos étudiants de petits "pellets" comme des bits d'information, vous êtes beaucoup plus susceptible d'accroître leur productivité, de capturer leur attention et d'aider leur capacité à apprendre.

La réalité virtuelle et la réalité augmentée

Les expériences VR immersives nécessitent un casque VR. Ceci a une interface numérique qui projette des images, créant un monde réel ou virtuel que les utilisateurs peuvent voir et interagir avec. Il comprend également des contrôles de gestes et des contrôles d'enseignants faciles à utiliser.

De la même manière, la technologie Projecte des images, du son et de la vidéo à l'aide de la caméra de périphérique et est affichée via l'écran. Cependant, plutôt que d'immerger le spectateur dans une autre réalité, il coule ces images sur ce qui peut être vu sur la caméra. En règle générale, la recherche Google vous permet de voir différents animaux dans votre environnement, afin que vous puissiez regarder un panda assis à côté de votre bureau! Essayez-le vous-même en recherchant "Panda" sur votre appareil intelligent.

Apprentissage basé sur le projet

L'apprentissage basé sur le projet est une méthode d'enseignement qui engage activement les étudiants dans des projets réels. L'idée est que les étudiants "apprennent en faisant", avec des enseignants agissant en tant que facilitateur pratique.

L'objectif est de demander aux élèves d'enquêter et de répondre à une question ou à une question authentique, engageante et complexe. Ils développeront des compétences de la pensée critique, de la créativité, de la collaboration et de la communication; Tous sont très recherchés des compétences du 21e siècle, appréciées par les employeurs.

Apprentissage expérientiel

Le désengagement des étudiants est sur l'augmentation. Souvent, les enseignants les trouvent sur leurs téléphones mobiles, zonant ou parler à des amis. Cependant, une nouvelle façon de s'attaquer à ce que cela gagne de l'élan: entrez l'apprentissage expérientiel.

Maintenant commun dans les écoles dans le monde entier, cette approche d'apprentissage implique d'immerger des étudiants dans des situations du monde réel. Il propose des expériences de première main dans lesquelles ils doivent pratiquer la planification, la prise de décision, le travail d'équipe et plus encore.

Schecess en ligne

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L'apprentissage en ligne est la tendance éducative la plus populaire pour 2021 - Bien sûr, hors de nécessité en 2020. Bien sûr, avec des développements à Edtech, cela devient maintenant possible à grande échelle. Savigé par la pandémie, les écoles ont été forcées d'expérimenter davantage avec l'apprentissage en ligne.

Alors, pourquoi l'apprentissage en ligne est-il si populaire? Non seulement il est flexible et rentable, il est également accessible à une gamme plus large d'apprenants, car elle supprime le concept d'emplacement. Par conséquent, on peut le voir comme abattre des barrières dans l'éducation et l'ouverture de la porte à un bassin plus large d'étudiants.

En 2019 Pearson s'est associé à Harrow School pour permettre le lancement de leur nouveau formulaire en ligne sixième forme, Harrow School Online. Leur objectif est d'ouvrir leur éducation à des enfants performants de partout dans le monde, qui souhaitent prendre leurs niveaux dans une école britannique prestigieuse et de haute qualité.

Pearson fournit à la technologie qui sous-tend l'école en ligne, qui a ouvert ses portes en septembre 2020. La nouvelle année est susceptible de voir plus d'écoles en ligne créées dans le monde - et plus d'écoles intégrant la scolarisation en ligne dans leurs briques et Offre de mortier pour étendre et approfondir leur offre d'études.

> Le principal défi des éducateurs continus au XXIe siècle est d'essayer de suivre le flux constant de nouvelles recherches et de nouvelles découvertes qui font tant partie intégrante des professions les plus dynamiques d'aujourd'hui. Et chaque profession exige sa main-d'œuvre certifiée ou autorisée qu'il conserve les normes que leurs organes d'accréditation, leurs gestionnaires et leurs patients / clientèle / clients méritent. Et ils devraient!

Si cela s'appelle, s'il est appelé «la recherche à la pratique» ou «meilleures pratiques» ou de veiller à ce que les professionnels respectent et dépassent les normes actuelles de l'industrie, les étudiants participant à la formation continue (CEU) à des collèges et universités accrédités, ainsi que leurs employeurs qui peuvent suivre leurs factures éducatives, n'attendent pas moins de leurs fournisseurs de CEU.

Ainsi, il reste titulaire sur ceux qui conçoivent et fournissent des programmes, des ateliers et des programmes de certificats afin de s'assurer qu'ils continuent de développer les offres les plus pointues, informées et informées. et ensuite les livrer avec des instructeurs engagés qui apportent leurs connaissances, ainsi qu'une passion pour l'enseignement, à la salle de classe (en ligne ou face à face). Parallèlement à ce défi, il y a le besoin croissant (et l'attente) que des cours soient livrés en utilisant les modalités d'enseignement les plus courantes et les stratégies d'apprentissage mixte (basées sur la classe, Web-améliorée et entièrement en ligne).

Alors que certains champs d'études peuvent être moins dynamiques et modifiables que d'autres, la demande de rester des coupes de courant sur la plupart des disciplines et des professions connexes et pourrait conduire des éducateurs continus à poser systématiquement des questions comme celles-ci:

Ce bref article explore certains efforts nécessaires aux éducateurs continus de rester à la pointe de la formation et de l'éducation dans leurs domaines et de travailler constamment à exposer leurs élèves à la recherche la plus actuelle et aux pratiques fondées sur des preuves disponibles dans leur les professions.

Premièrement, il est impossible de rester au courant de la gamme d'élargissements des sujets les éducateurs les plus continus sont responsables de. La plupart ont besoin de consulter régulièrement avec les professeurs de campus, les membres du comité consultatif et d'autres dans leur domaine de solliciter et d'expérimentir leurs idées de nouveaux cours, programmes d'enseignement, etc. Certaines des moyens les plus courants de «numériser l'environnement» dans une discipline pourraient inclure:

Dans ma discipline particulière (santé comportementale), j'ai pu développer une série d'ateliers primés à l'extension UC Berkeley (programme de non-crédit en suspens 2012) qui permettait aux cliniciens autorisés dans la baie de San Francisco. Zone pour concentrer leurs 36 heures de formation continue obligatoire (obligatoire pour la réinitialisation en Californie tous les deux ans) sur des populations spécifiques (enfants / jeunes, personnes âgées), présentant des problèmes (perte / chagrin, troubles de l'anxiété / humeur) et des approches émergentes de traiter des traumatismes et des troubles de la consommation et du poids. Ou, juste pour rester à jour en neuropsychologie.

Ces ateliers de CEU tirent principalement sur la richesse des cliniciens / chercheurs pratiquants dans la région de SF Bay pour faire l'enseignement. UC Berkeley et la faculté UCSF enseignent également également à l'occasion. L'exigence majeure est que des ateliers offerts enseigner des compétences cliniques utiles dans divers contextes, sur la base de la recherche sur les «meilleures pratiques» disponibles et visant à améliorer la qualité des services. Ainsi, l'objectif majeur des cours de non-crédit devient «centré sur le client» et met à jour les praticiens sur les compétences nécessaires pour continuer à fournir de meilleurs services.

Lorsque des résultats d'apprentissage sont formellement évalués pour chaque élève de chaque classe dans la plupart des établissements d'éducation des adultes, les étapes supplémentaires nécessaires pour évaluer l'impact des ateliers de non-crédit sur la qualité des travaux de l'agence des participants / Affaires / Organisation *, tandis qu'un indicateur clé du succès, est rarement mesuré en raison de contraintes de temps et de ressources significatives. Malgré cet écart dans la connaissance d'un fournisseur de CEU de l'impact «réel» d'un programme de formation (qui devrait aller au-delà de l'impact sur la carrière d'un participant), la nécessité de maintenir les normes les plus élevées de contenu de l'atelier non crédiré (et de livraison) dans tous les domaines. Les champs et les secteurs de l'économie reste un test critique pour la formation continue.

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Comment les enseignants continuent-ils sur toutes les dernières tendances de l'éducation? Comment se gardent-ils motivés et frais chaque année? Voici 95 façons que les enseignants restent frais pour l'école. Ces idées proviennent d'enseignants élémentaires, tout comme vous, qui veulent être le meilleur professeur possible. Ce sont des choses que les enseignants font sur l'été pour rester frais pour l'école

Un mot de conseil: il s'agit d'une liste d'idées générées par des enseignants. C'est une longue liste. Ne vous sentez pas comme si vous devez tout faire. Vous ne pouvez pas tout faire. J'ai écrit un article de blog entier sur ne pas pouvoir tout faire en tant qu'enseignant.

Choisissez quelques zones ou des idées qui résonnent avec vous et essayez-les. Voir si ils travaillent pour vous. Sinon, ne les faites plus. S'ils le font, continuez à les faire et ajoutez une autre idée à votre routine.

Voici 95 idées pour vous aider à rester frais en tant que professeur élémentaire au cours de l'été. Ces idées sont séparées en deux groupes: activités liées à l'école et non liées à l'école. Idéalement, nous les enseignants feraient certains des deux groupes. J'espère que vous trouverez des idées que vous pouvez adopter cet été!

H2> Restez frais en ne faisant pas d'activités liées à l'école

Vous trouverez ci-dessous des activités non liées à l'école que les enseignants font au cours de l'été pour rester frais. Ces activités amusantes et relaxantes sont séparées de l'école et travaillent et se concentrent sur le temps de passer du temps avec la famille, la lecture, l'exercice et les choses pour vous-même.

Les activités liées à l'école qui aident les enseignants à rester frais

Que faites-vous pour vous garder au fil de l'été? Vous reposez-vous, détendez-vous et rajeunissez-vous? Vous attendez-vous avec impatience l'année prochaine et recherchez de nouvelles idées pour votre classe? Ou un peu des deux? J'aimerais entendre parler de cela dans les commentaires ci-dessous.

Commentaires

J'aime tous vos produits. Merci d'avoir partagé vos idées et bien sûr, offrant ce cadeau! Je reste frais au-dessus de l'été en gardant une routine d'exercice régulièrement. Je crois que vous devez prendre soin de vous, afin de prendre soin des autres. Cela me donne l'énergie d'explorer de nouvelles stratégies pour intégrer mes cours. J'aime apprendre à propos de toutes les choses étonnantes des autres éducateurs. Donc, un grand grand merci à tous les enseignants qui sont si disposés à partager.

Je reste frais en faisant un peu de préparation à la fois tout au long de l'été tout au long de l'été, je suis prêt à être mis à la fois et ne pas avoir à tout faire à la fois. Ensuite, juste avant de retourner mon mari et que je monte dans les montagnes quelque part pour se détendre et rafraîchir avant que l'année ne commence officiellement.

Merci pour la chance de gagner! Je reçois déjà vos emails. Je me garde frais en essayant toujours d'apprendre les choses d'actualité. Tenant toujours l'espoir d'un emploi de première année cette année ou quand il s'agit, je dois le faire par des webinaires gratuits, lire des livres de développement professionnel, suivre d'autres grands enseignants sur des blogs et Facebook et en écoutant les grands conseils des enseignants que je travaille avec une base régulière lorsque je suis de subbing.

Je reçois déjà vos emails et je les aime! Une chose que je fais est de m'assurer que je passe quelques semaines à ne pas faire de rien de l'école afin que je puisse recharger. Ensuite, j'ai également passé du temps à chercher des activités fraîches pour ma salle de classe pour que je vienne tout aussi excité que les étudiants.

H2> Ce site est dédié à l'éducation, à la philosophie, à la spiritualité, au leadership, à la gestion, au commentaire social et à la réalisation de soi

Pour que les enseignants restent efficaces au fil des ans, ils doivent rester à jour avec des changements constants de la recherche, du développement et de la politique de l'éducation. Il existe des changements fréquents dans le programme d'études, les modalités d'évaluation et les réalités économiques qui affectent l'environnement d'enseignement et d'apprentissage. Les enseignants doivent suivre le rythme de ces nouveaux développements et ces tendances ou tomber en arrière, perdre leur avantage concurrentiel et placer leurs élèves à un inconvénient.

Comme dans d'autres professions, les enseignants doivent trouver le temps de pratiquer l'apprentissage tout au long de la vie dans leurs domaines et poursuivre le développement professionnel continu (CPD). Ils doivent rester à jour avec de nouvelles méthodes pédagogiques et des meilleures pratiques dans leur domaine. Ces mesures sont également importantes pour les enseignants inexpérimentés et vétérans. Le temps ne reste pas immobile et les étudiants ont des besoins différents. Les enseignants ne peuvent continuer à enseigner le même contenu de la même manière, dans chaque classe, d'année en année. Le contexte éducatif continue de changer. En d'autres termes, les enseignants doivent conserver leur connaissance, leurs compétences pédagogiques et leurs compétences de communication à jour sur une base continue.

Ils favorisent des normes de travail élevées et ont des attentes élevées pour leurs étudiants. Ils devraient également faire valoir de partager leurs nouvelles connaissances et compétences avec des collègues et des étudiants afin que toute l'institution profite. Ils peuvent également partager avec d'autres écoles via des organisations professionnelles ou des réseaux personnels. Tout devrait être fait pour améliorer la réalisation des élèves.

Il existe de nombreuses façons pour les enseignants de garder leur pratique à jour. Internet est un outil inestimable à cet égard. Des quantités énormes d'informations sur n'importe quel sujet sont disponibles en ligne. Les dernières compétences de développement et de communication sont les plus récentes. La technologie éducative est là pour la prise et les enseignants peuvent en tirer pleinement parti. Apportez-le plus pleinement dans la pratique en classe et les devoirs. Lisez des blogs éducatifs, des lettres d'information, des podcasts d'accès, suivez des webinaires et des pages de médias sociaux pertinentes. Il y a aussi des livres électroniques et des livres audio utiles. Vous pouvez créer votre propre réseau d'apprentissage personnel (PLN) en ligne.