Comment enseigner l'écriture 6 méthodes pour générer des idées d'écriture

Comment enseigner le processus d'écriture aux étudiants élémentaires 4 meilleurs conseils

Ce module est conçu pour vous aider à apprendre aux étudiants à écrire de bons papiers. Vous trouverez des exemples utiles d'activités qui guident les étudiants à travers le processus d'écriture. Cette ressource sera utile pour toute personne travaillant avec des étudiants sur des documents de recherche, des critiques de livres et d'autres essais analytiques. Le Centre d'enseignement et d'apprentissage dispose également de ressources d'écriture complètes présentant des conseils d'écriture générale, des directives de citation, des documents de modèle et des moyens d'obtenir plus d'aide à Yale.

Il y a plusieurs étapes TFS et la faculté peut prendre pour préparer les étudiants à écrire de bons papiers. Si vous êtes responsable de la rédaction de missions, rappelez-vous que la plupart des étudiants doivent pratiquer les éléments de base de l'écriture - but, argument, preuve, style - et que ces compétences sont mieux pratiquées dans des missions plus courtes et ciblées. Optez pour des essais et des papiers plus courts tout au long du semestre au lieu de longs articles de recherche de bout en bout de semestre. Créez des opportunités de révision et de raffinement dans vos missions et vos plans de cours.

Pour chaque affectation, vous pouvez prendre des mesures pour aider les élèves à produire une meilleure écriture. Premièrement, utilisez des stratégies pour vous assurer que les étudiants comprennent la mission. Utilisez des réunions individuelles, des courts exercices d'écriture dans la classe ou des activités de petit groupe afin de s'assurer que les étudiants peuvent articuler ce que leur papier accomplira (décrire, comparer / contraster, expliquer, argumenter) et à quelle standard.

Deuxièmement, guidez les élèves à sélectionner et à analyser le matériel de source primaire et secondaire. Utiliser des activités en classe pour enseigner aux étudiants: la différence entre les types de sources et leurs utilisations; stratégies pour évaluer une source et sa valeur dans un argument donné; et des exemples de la manière d'incorporer des matériaux de source dans un argument ou un autre texte avec une citation appropriée.

Enfin, enseignez-leur de construire de fortes déclarations de thèse et de soutenir leurs arguments avec des preuves. Utilisez des documents de modèle pour introduire des élèves à des déclarations fortes et arguelles. Donnez aux élèves à élaborer des déclarations des déclarations de rayures et de raffinage qui manquent d'importance ou de clarté. Demandez aux élèves d'analyser la relation entre les relevés de thèse et de soutenir des preuves dans de courts essais. Apprenez-leur à utiliser la voix active.

Les étudiants qui n'ont jamais traversé un processus de révision approfondi sont utilisés pour remettre et recevoir des notes médiocres sur les premiers brouillons. Ces étudiants manqueront de confiance en leur capacité à produire une bonne écriture. Faites tout ce qui vous permet de laisser vos élèves à vivre de bonne écriture par révision. Exiger des brouillons de papiers ou de parties de papiers, afin que les étudiants puissent apprendre à appliquer les normes de bonne écriture pour améliorer leurs papiers. Demandez aux élèves de lire et de commenter les papiers de chacun pour leur donner la lecture de la lutte contre la clarté, le style, la persuasion, etc.

Téléchargements

En janvier, le centre d'enseignement et d'apprentissage de Yale se déplacera dans un espace rénové dans la bibliothèque de commémoratifs sterling. La nouvelle maison comprendra un studio d'apprentissage de la technologie, plusieurs espaces de classe flexibles ou de réunions et de salles de tutorat d'une sure.

Consultations écrivantes

Écrire, surtout pour les jeunes auteurs, c'est vraiment beaucoup comme faire du vélo. Ils peuvent ne pas oublier, une fois enseigné, comment tenir un crayon ou écrire une phrase lisible, mais essayer d'écrire une longue réponse ou un essai à plein remplissage après une longue pause peut se sentir aussi inconnu et frustrant comme ces premières rotations de pédale fragile après avoir quitté un Bike verrouillé dans le garage tout l'hiver long. Gardez leurs mains écritures de devenir rouillée par le pince dans un peu de temps de pratique tous les jours!

Cette approche d'enseignement du processus d'écriture est particulièrement utile pour les jeunes étudiants susceptibles d'avoir plus de difficulté à se concentrer sur une seule mission pendant de longues périodes. Vous pouvez facilement casser le processus en courte durée, des cours de taille d'une bouchée tournant autour d'une étape à la fois, de sorte que la première leçon concerne le brainstorming, la seconde concerne les brouillons rugueux, le tiers de la modification des stratégies - etc.

Cela aide vos élèves à se développer et à s'épanouir en tant qu'écrivains en leur permettant chacun de trouver les stratégies qui jouent à leurs forces individuelles et contribuent à faire de leur éclat d'écriture. Il ouvre également leur esprit à l'idée que, comme tout problème (en dehors de la classe de mathématiques) pourraient avoir plus d'une solution, alors peut également y avoir un certain nombre de bonnes approches pour répondre à une invite d'écriture. C'est une invitation à penser à l'extérieur de la boîte et à la manière parfaite pour vous, comme leur professeur, de l'instiller en bonne santé de curiosité.

Il y a aussi une troisième que cela devrait être exploré - la personne personnelle "Pourquoi" qui motive vos étudiants à écrire. Comme leur guide, ce n'est pas votre travail de répondre à cette question, mais de les aider à y répondre pour eux-mêmes. Il ne s'agit jamais que d'obtenir une bonne note ou de passer une classe. L'écriture peut leur enseigner plus sur les choses qu'ils aiment ou sur eux-mêmes. Il peut leur montrer comment communiquer leurs idées plus clairement et les partager avec un public plus large. Cela peut les aider à être de meilleurs étudiants et les mettre en place pour un avenir plus efficace. Ce pourrait être la voie à suivre pour découvrir une passion et construire une carrière, ou simplement à cultiver un passe-temps amusant à profiter du côté. Illuminez les possibilités pour eux, puis laissez-les décider de leurs propres vérités.

Le processus de publication de l'écriture de vos étudiants

Bien que beaucoup puissent être apprises de n'importe quelle affectation d'écriture, la meilleure façon d'enseigner le processus d'écriture aux élèves élémentaires est de lier tout ensemble sous la forme d'un projet de classier. Créer et publier un livre ensemble illustre comment des travaux d'écriture en dehors de la classe, ainsi que de l'enseignement des compétences du monde réel telles que le travail d'équipe, le dévouement et le cadre d'objectifs à long terme. Plus que cela, cela permet à vos étudiants de faire l'expérience du récit complet du processus d'écriture, du thème de thème brainstorming pour organiser leur dernier livre publié dans leurs mains et leur sentiment, peut-être pour la première fois dans leur vie, comme "les auteurs réels "Qui sont capables de réaliser quoi que ce soit. C'est un sentiment - et une leçon - ils n'oublieront pas bientôt.

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Très peu de locuteurs natifs commencent jamais à écrire en haut de la première page et continuez tout droit jusqu'à ce qu'ils soient terminés au bas de la dernière. L'ensemble du processus comporte cinq étapes, mais la première étape du processus d'écriture propose vos pensées et vos idées, également appelées prédressions. La prédilition aide les élèves à rassembler des idées et à leur donner une banque de possibilités pour leur écriture. De cette façon, comme les étudiants écrivent, ils n'ont pas à prendre des décisions simultanément sur le contenu et la langue. Aidez vos élèves à démarrer la tête avant d'écrire avec l'une de ces six méthodes de prédilection. La Banque d'idées qu'ils généreront seront une ressource inestimable lorsqu'elles écrivent.

Comment générer des idées d'écriture

Le brainstorming est une activité avec laquelle la plupart des gens connaissent bien. L'objet dans le brainstorming est de compiler comme une grande liste que possible des exemples potentiels pour un sujet donné. C'est une grande activité à faire en petits groupes ou avec toute la classe. Brainstorming Une liste de flavors de crème glacée est facile à commencer lors de l'introduction du concept. Naturellement, une idée va susciter une autre, il est donc utile de faire travailler des étudiants ensemble lors de la réflexion. Donnez à vos élèves la permission d'être aussi créative qu'ils aiment. Tout va bien avec le brainstorming. Défiez vos élèves à proposer autant d'exemples que possible pour le sujet que vous leur donnez.

L'écriture libre est une activité individuelle pour obtenir des pensées de votre tête sur papier. Expliquez le concept de flux de conscience à vos élèves et dites-leur que l'écriture libre est simplement en train de mettre sur papier chaque pensée qui traverse la tête. Comme avec brainstorming, tout va. Le but de cette activité est de ne jamais laisser votre stylo ou votre crayon arrêter d'écrire. Aidez les élèves à comprendre que, bien qu'ils commencent avec un sujet particulier à l'esprit, il est correct de vous échapper sur des tangentes lorsqu'ils écrivent. L'orthographe et la grammaire ne sont pas importantes pour cette activité; Ce sont des idées que nous essayons de saisir. Donnez à vos élèves une durée déterminée pour cette activité. S'ils sont jeunes, vous voudrez peut-être le limiter à deux ou trois minutes; Les étudiants plus âgés peuvent probablement écrire pendant cinq à dix minutes. Ensuite, lorsque les élèves ont terminé l'activité, demandez-leur de revenir en arrière et de lire ce qu'ils ont écrit de creuser à travers le mire pour les gemmes cachées à l'intérieur.

Questions Journalistic aborder un sujet d'une manière plus structurée. Commencez par examiner les mots de la question: qui, quoi, où, quand, pourquoi et comment. Ensuite, pour votre sujet donné, posez des questions à partir de chacun de ces mots. Par exemple, si votre sujet était des habitudes d'étude, vous pourriez demander: «Qui a de bonnes habitudes d'étude? Qui bénéficie de bonnes habitudes d'étude? Quelles sont les bonnes habitudes? Où étudient les gens avec de bonnes habitudes d'étude? Où ils gardent leurs livres? Où organisent-ils des notes et des devoirs? Quand étudient-ils? Quand complètent-ils des missions? . " Vous pouvez poser un nombre infini de questions sur tout sujet donné. Cette activité peut être faite individuellement ou en groupe avec succès. Demandez aux élèves d'écrire des réponses à chaque question. Lorsque vous avez terminé la prédultation, demandez-leur de revenir en arrière et de lire ce qu'ils ont écrit et organisent leurs pensées en préparation de l'écriture.

Une entrée double ou triple est une autre activité de brainstorming ciblée. Ceci est particulièrement utile lors de la comparaison et de la contrastation de deux ou trois sujets ou lors de l'exploration de deux ou trois zones d'un sujet. Avec cette méthode de prédilection, demandez aux élèves de faire deux (ou trois) colonnes sur leur papier. Chaque colonne devrait avoir un sujet qui concentre la génération d'idée. Par exemple, si vous alliez comparer l'amour et la haine, vous pouvez étiqueter vos colonnes similitudes et différences et énumérer vos idées dans les sections appropriées. Si vos élèves écrivent sur leur patrimoine ethnique par rapport à une autre, vous pourriez les avoir étiqueter une colonne avec chaque culture. Lorsque vous avez terminé, les étudiants devraient avoir une bonne idée des points sur lesquels ils peuvent comparer ou contraster leurs sujets.

Si vous choisissez d'utiliser toutes ces méthodes avec vos élèves ou seulement une ou deux ou deux, la prédresse donne à vos élèves les outils et les fondements d'écriture réussie. La prédresse atténue l'anxiété des élèves libérant leur esprit pour se concentrer sur des mots après avoir généré des idées au lieu d'avoir terminé les deux étapes simultanément. La prédilition donnera à vos étudiants la confiance et la direction à vos élèves, car ils écrivent sans parler d'améliorer la qualité de leurs idées et de leurs organisations dans leur écriture. Pourquoi ne pas l'essayer avec vos étudiants avant d'attribuer votre prochain sujet d'écriture?

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