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Comment écrire un e-mail à un professeur

Les enseignants peuvent assigner des articles individuels ou des groupes d'articles (ensembles de texte). Lorsque les enseignants attribuent les articles, les étudiants voient les missions sur leur page d'accueil Newsela. Même si l'enseignant ne pas personnaliser l'affectation, lorsque les élèves vont à un article attribué à newsela. om ou sur l'application mobile Newsela ils peuvent compléter les actions suivantes:

Cela vous mènera à la page d'affectation, où vous sélectionnez la classe (ou classes) pour l'affectation. Vous verrez également deux étapes facultatives: Ajout d'instructions et le réglage du niveau de lecture de vos élèves verront.

A partir d'un ensemble de texte

Cela vous mènera à la page d'affectation, où vous sélectionnez la classe (ou classes) pour l'affectation. Vous verrez également trois étapes facultatives: Ajout d'instructions, en ajustant le niveau de lecture de vos élèves verront, et la suppression des articles.

A partir d'une page d'article ou de la carte article

College offre un ensemble unique de défis. En même temps, vous devez exceller dans vos cours, vous devez penser à la façon dont vous êtes en interaction avec des pairs et des instructeurs. Communiquer efficacement - que ce soit par courriel ou en personne - est essentiel pour établir un réseau professionnel, mais il est une compétence qui ne reçoit pas beaucoup d'emphase au collège.

College est le début de votre vie professionnelle, et d'apprendre à envoyer un professeur peut vous mettre en place pour le succès dès le début. En tant que première année à l'université, j'ai fait ma juste part de faux pas e-mail, et tout en travaillant avec l'anglais 100 élèves à l'école d'études supérieures, j'ai vu un certain nombre d'e-mails d'étudiants qui font toujours me grincer des dents.

l'étiquette e-mail pour les étudiants: les bases

Les élèves oublient souvent qu'un professeur ne peut pas savoir qui ils sont, surtout au début d'un semestre ou dans une grande classe de lecture. Les instructeurs peuvent également enseigner plusieurs classes ou sections, donc en précisant le numéro de classe ou section est essentielle.

Rappelez-vous que l'instructeur ou un professeur vous emailing est en charge de votre note. Si vous avez une demande ou une question, l'ajout d'un « s'il vous plaît » ou « merci » est un moyen facile de transmettre que vous appréciez leur aide et leur temps.

Les instructeurs sont souvent à court de temps, alors ne perdez pas. Ne pas envoyer un instructeur un essai expliquant pourquoi vous ne pouvez pas tourner dans un document sur le temps. Expliquer le problème de façon concise, et si vous avez une demande, arriver au point.

Par exemple, si vous savez que vous devez manquer une journée de classe, deux phrases est plus que suffisant: « Je suis désolé, mais je vais devoir oublier la prochaine classe de lundi en raison d'un rendez-vous. cet impact mes points de participation pour ce jour-là? »

Les instructeurs sont des experts pour détecter la malhonnêteté et des excuses, mais croyez-le ou non, la plupart ont tendance à être compréhensifs et accommodant si vous avez des circonstances atténuantes. Si vous êtes stressé et avez besoin de temps supplémentaire sur une mission, être honnête au sujet de ce qui se passe et aborder la question directement.

Par exemple, si vous devez maintenir un horaire de travail chargé pendant l'année scolaire et ne peut pas trouver assez de temps pour accomplir une mission, vous pourriez formuler votre demande de cette façon: « Je suis désolé, mais mon horaire de travail cette semaine me stresse. est-il possible que je pourrais avoir un jour supplémentaire pour terminer le travail? "

Un professeur peut être un précieux mentor, mais il est important de respecter les limites, en particulier dans les premiers stades d'une relation maître-élève. Un instructeur peut vouloir ne pas être au courant de tous les détails de votre vie personnelle, il est donc préférable d'être générale plutôt que spécifique dans votre communication.

Par exemple, si vous avez besoin de manquer de classe à cause d'une blessure, État; Cependant, si vous vous trouvez entrer dans les détails au sujet de votre perte de sang ou une vaste visite à la salle d'urgence, envisager d'éliminer certains détails. Vous seriez surpris de voir combien de fois j'ai vu des e-mails avec des informations de premier cycle, je ne avais besoin ou voulu savoir.

Le faire et à ne pas faire de l'étiquette e-mail

Les élèves ne savent souvent pas quoi écrire pour la ligne d'objet d'un courrier électronique. La pire approche est de laisser la ligne objet vide. L'écriture simple quelque chose, comme le titre du cours et une référence rapide à votre question ou demande, est un bon moyen d'attirer l'attention de votre professeur.

Sauf si un instructeur dit explicitement qu'elles préfèrent être appelées par leur prénom, il convient de les résoudre en fonction de leur position académique. Si vous n'êtes pas sûr de leur position ou de leur titre exact, vous pouvez toujours regarder le programme de classe ou trouver leur profil d'école en ligne.

Par exemple, si votre instructeur, Jane Doe, est un adjoint, adjoint, associé ou professeur titulaire, il est toujours un pari sûr de leur faire face à «professeur Doe» ou «professeur Doe» ou «professeur Doe». Cependant, ne jamais les aborder par leur titre spécifique, tel que "Assistant Prof. Doe". Le terme "professeur" est un bon attrape - tout pour tout type de rendez-vous universitaire formel.

Certains professeurs, dont la plupart possédaient des doctorats, pourrait préférer la forme "Dr. Doe". Les instructeurs qui ne sont pas des professeurs, tels que Postdocs, pourrait également préférer être appelé "Dr." Si c'est le plus haut degré qu'ils ont atteint. Pour les instructeurs sans doctorat, "Mr.ms. Doe" est toujours approprié.

Il peut sembler poli de commencer un email avec "Comment allez-vous aujourd'hui?" Cependant, cela peut être une perte de temps lorsqu'un professeur a une boîte de réception complète. Indiquez simplement pourquoi vous les envoyez un courriel dans la première ou la deuxième ligne. Une déclaration comme: "Je ne participerai pas à BIO 102 le vendredi 13 décembre, en raison d'une urgence familiale", est claire et concise.

Il n'est pas rare que les professeurs reçoivent des courriels avec des questions vagues et ouvertes telles que "Pouvons-nous nous rencontrer pour parler de la mission?" Tout d'abord, assurez-vous de connaître les heures de bureau de l'instructeur. Si vous pouvez vous rencontrer pendant ces périodes, donnez simplement à l'instructeur une heads-up dans un email rapide afin qu'ils savent s'attendre à vous.

Si vous ne pouvez pas rencontrer pendant les heures de bureau normales ou si l'instructeur a déjà des rendez-vous pendant les heures de bureau, assurez-vous de fournir au moins trois fois que vous êtes disponible pour répondre à votre courrier électronique. Assurez-vous que ces temps sont à des heures raisonnables à des jours différents et que la fenêtre est suffisamment grande pour que l'instructeur puisse presser du temps.

Si vous ne proposez pas de temps spécifiques, vous forcez un professeur à vous envoyer un courriel avec des options, ce qui déteste leur temps. Si aucun des temps proposés ne travaille pour le professeur, ils peuvent offrir leur propre.

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