Ce jour-là Helen Keller Mot eau comprend la
Dans la vidéo, Keller met sa main de telle sorte qu'elle peut se sentir le larynx de Sullivan avec son pouce, les lèvres avec son premier doigt, et le nez avec son doigt du milieu. Cela lui permet de comprendre ce qui semble Sullivan fait et de les répéter et de les mettre ensemble en syllabes et des mots.
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Les yeux et les oreilles sont biens les plus précieux des êtres humains qui les maintiennent connectés au monde. La perte de vue ou l'ouïe peut être dévastateur, mais perdre les deux peuvent totalement rompre le lien entre une personne et le monde. Helen Keller, le célèbre auteur, conférencier et activiste, est né un enfant en bonne santé. Elle a contracté une maladie, quand elle avait 18 mois, et en conséquence, elle a perdu la vue et de l'ouïe. Le monde aurait pu devenir un lieu silencieux sombre pour elle, mais heureusement, il n'a pas.
Faire face à un enfant sourd et aveugle était difficile, les parents de Helen Keller a demandé l'aide. Le rôle de l'éducateur de Helen Keller, Anne Sullivan, ne peut être ignoré. Sans elle, Helen Keller aurait erré dans les ténèbres. Anne Sullivan a enseigné Helen nouveaux mots grâce à la méthode du « doigt d'orthographe », où elle introduirait Helen au monde autour d'elle par le sens du toucher, en reliant des objets à certains mouvements de la main. Elle a éclaboussé l'eau sur la main de Helen Keller et écrit le mot par les doigts sur un autre côté de Helen pour que Helen sait ce que l'eau est.
Sullivan a exercé des efforts considérables avec Keller. Mark Twain, le célèbre auteur, qui connaissait à la fois Keller et Sullivan, Sullivan a appelé le « faiseur de miracles ». Il est à noter que le travail de Anne Sullivan avec Helen reste un modèle pour la façon dont sourds aveugles ou les enfants aveugles devraient être enseignés.
Helen Keller a également été catégorique sur l'apprentissage. Assisté par son compagnon durable, Anne Sullivan, Keller a poursuivi ses études et a reçu le baccalauréat ès arts. Keller a appris différentes voies de communication, y compris la lecture tactile lèvres, le braille, la parole, la saisie et dactylologie. Sourd et aveugle, parlant ne fut pas chose facile pour elle. Elle n'a pas été découragée en raison de sa limitation physique, et elle a rejoint l'école Horace Mann pour les sourds à Boston afin d'apprendre à parler. Dans son livre, L'histoire de ma vie, elle décrit combien il est difficile pour ceux qui sont à la fois sourds et aveugles à apprendre à parler. Elle écrit que « ils ne peuvent pas distinguer le ton de la voix ou, sans aide, monter et descendre toute la gamme des tons qui donnent une signification aux mots ». Elle n'a jamais réussi à parler normalement.
En raison de la catastrophe qui l'a frappé, Helen Keller est devenu une bénédiction pour le monde. En plus d'écrire et de donner des conférences, Helen Keller a fondé la Helen Keller International, une organisation sans but lucratif pour la prévention de la cécité et réduire la malnutrition. Helen Keller est une source d'inspiration; difficile que sa vie était, elle n'a pas perdu espoir. Elle a réussi et son succès signifiait que les sourds-aveugles étaient capables de faire beaucoup de choses, et cela avec assez d'aide, ils peuvent fonctionner comme des gens en bonne santé sinon mieux.
SCIplanet est un magazine scientifique ludo-éducatif bilingue publié par le Centre des sciences Planétarium Bibliotheca Alexandrina et développé par l'Unité de la sensibilisation Publications culturelle. ontinuer lecture
À l'âge de dix ans, Helen Keller avait une bonne connaissance de la lecture en braille et en langage des signes manuel et maintenant elle voulait apprendre à parler. Anne a Helen à l'école Horace Mann pour les sourds à Boston. Le principal, Sarah Fuller, a donné Helen onze leçons. Alors Anne a repris et Helen a appris à parler. Mais elle n'a jamais été vraiment satisfait de son discours, qui était souvent difficile à comprendre. Elle a lutté pour vocaliser ses paroles dans une grande partie de sa vie.
La méthode utilisée a été qu'Anne pionnier en Amérique par Sophia Alcorn, enseignante à l'école du Kentucky pour les sourds à Danville, Kentucky. Elle a réussi à enseigner deux jeunes enfants aveugles de sourds nommés Tad Chapman et Oma Simpson parler. Alcorn nommé sa méthode Tad-Oma après ces deux élèves. Les enfants ont appris à parler en touchant la joue de leur professeur et de sentir les vibrations vocales.
anne en tant que professeur (-)
La contribution d'Anne Sullivan dans la vie d'Helen Keller est immense et insondable. Dans l'autobiographie d'Helen « L'histoire de ma vie », elle révèle comment Mlle Sullivan a été l'inspiration derrière elle sinon la vie terne et non progressiste. Mlle Sullivan était elle-même partiellement aveugle et avait subi une intervention chirurgicale pour retrouver une vision à un âge précoce. Elle a fait ses études à l'Institut Perkins pour aveugles, qui plus tard a joué un rôle important dans la transformation de la vie de Helen Keller.
Helen reconnaît son professeur Mlle Sullivan comme son ami, philosophe et guide. Dans son autobiographie, elle rappelle le jour où elle l'a rencontrée pour la première fois comme « le jour le plus important de rappeler que je dans ma vie ». Il est intéressant de noter comment Annie a utilisé toutes les occasions de motiver Helen et lui permettre de s'enrichir à la fois des connaissances et de l'expérience. Helen a appris à apprécier la nature par Sullivan. Comme elle enregistre avec plaisir que Anne lui a fait sentir que « les oiseaux et les fleurs et moi étions heureux pairs ». Helen a commencé à profiter de petites choses de sa vie quotidienne, tels que « chaque brin d'herbe » ou « les courbes et les fossettes de la main de ma petite soeur ». Helen Sullivan reconnaît comme une partie de son et les revendications séparable que « les traces de ma vie sont dans la sienne ».
En tant que mentor, Mlle Sullivan était unique. Elle a fourni Helen avec une certaine confiance en soi que sa motivation à aimer et à s'exprimer. La relation à long 49 ans que l'enseignant et l'étudiant partagé a été rempli d'expériences remarquables qui ont contribué à l'évolution de Miss Sullivan d'un enseignant et Gouvernante à un compagnon de vie constante. Dans divers triomphes et les catastrophes, Sullivan a agi comme point d'ancrage à la vie d'Helen. Sa patience et de persévérance canalisés Helen pour obtenir un grand succès dans la vie. La meilleure référence faite par Helen était quand elle s'imaginait sortir de l'Egypte et debout devant Sinaï lorsque « une puissance divine » a touché son esprit et « il a donné la vue » afin qu'elle puisse voir de nombreuses merveilles et comme si elle pouvait entendre une voix qui crie des montagnes sacrées - « la connaissance est l'amour et la vie et Vision ».
Anne Sullivan se souvient non seulement en raison des actions qu'elle accomplissait, mais aussi pour les mots qu'elle a dit et écrit. Sa philosophie était essentiellement de survivre malgré les pires obstacles. Ses mots, autant que ses actions sont grandes puissances de motivation de la positivité.
« est-il pas vrai, alors, que ma vie avec toutes ses limites touche à de nombreux points la vie du beau monde? Tout a ses merveilles, même l'obscurité et le silence, et j'apprends, quel que soit l'état que je sois, y être contenu. »
« Je commence à soupçonner tous les systèmes élaborés et spéciaux de l'éducation. Ils me semblent être construite sur la supposition que chaque enfant est une sorte d'idiot qui doit être appris à penser. »
« Trop souvent, je pense, les enfants sont tenus d'écrire avant qu'ils aient quelque chose à dire. Apprenez-leur à penser et à lire et à parler avec l'auto-répression, et ils écriront parce qu'ils ne peuvent pas l'aider. »
