Outils d'enseignants Pearl City School CUSD 200

Perle City School CUSD 200

Les progrès dans le traitement des langues naturelles (PNL) et la reconnaissance automatique de la parole (ASR) ont soulevé la question de savoir si des chatbots d'AI pourraient constituer une alternative ou un complément aux enseignants de la chair et du sang dans certaines situations. Ces outils peuvent-ils vraiment aider les apprenants à acquérir des langues étrangères?

Du Malevolent Hal 9000 dans Stanley Kubrick's 2001: une odyssée spatiale à la charmante Samantha de Spike Jonze elle, les ordinateurs qui parlent ont choqué et se sont séduits dans la culture populaire pendant de nombreuses décennies.

Lorsque Apple a officiellement incorporé son assistant vocal Siri dans IOS en 2011, la réalité d'avoir un assistant intelligent qui comprenait et obéit obéi à notre mot semblait plus près de tout le monde.

L'écho Amazon "Haut-parleur intelligent" a frappé le marché en 2014 et a été le périphérique dominant dans ce domaine depuis. Les autres produits dans le même espace incluent le nid de Google et la liste de maison d'Apple. Les réseaux sociaux ont également commencé à sauter sur l'assistant d'AI, avec Facebook incorporant des chatbots dans sa plate-forme Messenger en 2016 et la libération de la ligne relative à l'assistant de Clova en 2017.

Assistants d'AI à usage général pour l'apprentissage des langues

Même si Smartphone et Smart Haut-parleur Basé Les assistants d'AI basés n'ont généralement pas été conçus spécifiquement avec l'apprentissage des langues à l'esprit, certains enseignants innovants et chercheurs les ont utilisés à ces fins. L'un des principaux problèmes à surmonter ici est le fait que ces assistants ne sont pas optimisés pour un discours non indigène et peuvent avoir du mal à la transcrire ou à la comprendre correctement.

Les recherches ont montré que la technologie derrière ces appareils peut reconnaître une discours non indigène dans une certaine mesure (avec Google Assistant reconnaissant 87% des énoncés des apprenants et l'ORDI d'Apple reconnaissant 67% dans une étude basée sur le Japon).

Interaction avec une autre personne avec la langue implique de se rendre à tour de rôle, de négocier une signification (déterminer ce que l'autre personne essaie de dire) et un écart d'information (transfert d'informations d'un orateur à un autre). Il n'y a aucune raison de théorie pourquoi les principes d'interactionnisme ne peuvent s'appliquer à une interaction-ordinateur humain ainsi qu'à l'interaction humaine humaine.

Les assistants d'AI à usage général peuvent rester pour des interlocuteurs humains dans des activités de type interview ou de quiz, en particulier lorsque l'apprenant pose les questions. Cependant, l'interaction a tendance à devenir unilatérale, car les assistants de l'AI ne posent pas de questions à moins que la programmation soit programmée.

et tandis que lorsque les apprenants peuvent recevoir des commentaires implicites sur la prononciation ou la forme grammaticale où l'AI ne comprend pas la question qui a été prononcée, ils ne recevront pas de commentaires explicites, à moins qu'ils n'utilisent une application qui a été spécifiquement conçu pour les apprenants de langue.

Assistants d'AI spécialement conçus pour l'apprentissage des langues

Il y a eu plusieurs tentatives pour développer des assistants de l'AI et d'autres applications de discours interactives spécifiquement pour les apprenants de langue. Nous examinerons ici certains de ces produits et services et évaluerons leur utilité et leur efficacité.

Duolingo Chatbots

Duolingo a lancé Chatbots pour son application IOS de retour en 2016, promettant d'aider les utilisateurs "à trouver des choses à dire dans des situations réelles". Bien que la fonctionnalité semblait être bien accueillie par ses utilisateurs, il s'est discrètement glissé et il n'y a aucun signe de son retour.

Chatbots de Duolingo comprenait une fonctionnalité "Aide Me Répondre", qui suggérerait des mots et des expressions pour l'apprenant à utiliser dans leurs réponses. Les interactions avec les bots de chat deviendront plus avancées que le niveau des utilisateurs progressé. Il y a eu quelques limitations aux chatbots de Duolingo cependant. Par exemple, ils n'ont proposé que des dialogues structurés, par opposition au discours à la fin de l'ouverture.

ELAI (ETS)

Comment l'éducateur devrait-il préparer les étudiants à la carrière en biologie? En trouvant des moyens novateurs d'atteindre les étudiants. Mais il y a une ligne floue entre l'apprentissage créatif et la tactique de garde d'enfants pour empêcher les élèves de déclarer l'ennui. Pour les étudiants de prospérer dans la région de la biologie, nous avons besoin d'enseignants pour le rendre excitant et significatif. Heureusement, il existe une abondance d'outils, d'applications et de ressources qui cherchent à aider les enseignants à faire exactement cela. Pour commencer les éducateurs, nous avons compilé une liste de 13 outils, applications et ressources pour la classe de biologie. Si ces outils ne piquent pas dans votre classe, rien ne le fera.

Doit avoir des applications, des outils et des ressources

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