Préparer les enseignants à utiliser les technologies dans les institutions éducatives 1756 mots Essay Exemple

Préparer les enseignants à utiliser les technologies dans les établissements d'enseignement Essai

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Quelle est l'importance de la technologie dans l'éducation? Grâce à la technologie dans la salle de classe permettent aux enseignants et aux élèves de trouver la nouvelle conclusion de problèmes de la vie quotidienne. La technologie aide à l'éducation pour créer un meilleur programme d'enseignement, du matériel pédagogique et des produits et des services futurs. Il est vraiment important d'intégrer la technologie dans les salles de classe.

La technologie est très important dans l'éducation pour créer un nouveau programme pratique et novateur, d'améliorer la sécurité des élèves, des étudiants de gestion des données et des analyses et des rapports sur le rendement et les enseignants des programmes de formation.

classe Technologies aident les élèves et enseignants dans le processus de recevoir et de donner l'éducation systématique. La technologie contribue à faciliter syllabus, l'acquisition des connaissances et des compétences. Les éducateurs et les apprenants du monde entier peuvent se connecter entre eux sur différentes plates-formes Internet. Pour ces avantages, il est important d'utiliser la technologie dans l'éducation.

Les outils technologiques préparant les étudiants à des défis de carrière future. Les enseignants apprennent et exécuter les dernières technologies dans les salles de classe. La technologie ne contribue pas à des étudiants en milieu urbain, mais aussi des étudiants de villages.

Partout dans le monde, les étudiants acquièrent des compétences de carrière importantes à leur domicile. Le gouvernement prend très bien soin de l'investissement technologique dans l'éducation. Tels que l'Inde compétence programme de gouvernement indien de l'Inde. Tout cela est à cause des technologies d'amélioration de l'intérêt des étudiants dans l'apprentissage. Voilà pourquoi il est très important pour les collèges et les universités pour exécuter des idées novatrices et des matériels d'apprentissage dans les classes et la recherche.

L'utilisation de la technologie dans l'éducation a augmenté le niveau de précision dans le matériel pédagogique à un niveau supérieur. Les utilisations des nouvelles technologies se développent. De nouveaux programmes informatiques et les applications mobiles sont tous jouent leur rôle pour résoudre les problèmes de la vie quotidienne.

Par exemple, si les élèves ou les enseignants écrivent des notes sur le programme Microsoft Word puis l'orthographe et de grammaire (de SOULIGNE rouge et vert) se trouve facilement. Ainsi, le niveau de précision est très élevé lorsque nous apprenons sur les ordinateurs ou lorsque nous enseignons aux étudiants par la présentation ou les animations et la visualisation des données.

Cours en ligne, des programmes d'études en ligne et l'enseignement à distance, etc. sont l'innovation dans l'éducation en raison de l'utilisation des technologies de l'information. Les étudiants et les enseignants obtiennent diverses applications pour l'enseignement à distance, des cours en ligne et des programmes de diplôme. Il existe de nombreux avantages de cours en ligne et des programmes de diplôme. Tout est en raison de l'intégration de la technologie dans le processus d'apprentissage et de communication.

Comme vous le savez l'éducation jouent un rôle très important dans notre vie, peu importe quels sont les besoins. Habituellement, le but de l'éducation aujourd'hui est d'obtenir un emploi. Est-il possible d'obtenir un emploi ou vivre heureux sans utiliser l'Internet et les ordinateurs? La réponse est NON!

C'est pourquoi l'éducation informatique est très important dans les écoles. Vous ne pouvez pas faire les jeunes aptes au travail en Inde sans inclure les technologies dans les salles de classe. Informatique et Internet est un nouvel outil pour de nombreux enseignants et fournit des méthodes créatives pour enseigner aux jeunes.

Technologie informatique dans l'éducation aide à obtenir des données et des informations rapidement. Imaginez quelque chose et ce sera sur Google. Technologies offrent la vitesse des pensées créatives. Les ordinateurs offrent un espace de stockage qui peut être utilisé par les étudiants pour télécharger des vidéos conférences, notes, tâches, etc.

Technologies fournissent plus d'avantages pour les enseignants et les étudiants passionnés. Aujourd'hui, les éducateurs passionnés ne poste d'enseignant du gouvernement ne doivent éduquer les élèves. Il existe différents outils et technologies dont ils peuvent utiliser pour partager leur expérience de carrière avec les étudiants partout en temps réel dans le monde.

L'ordinateur aide les enseignants et les élèves à effectuer le calcul, analyser l'information et visualiser les données pédagogiques et des informations en temps réel. Les élèves peuvent répéter le processus sur les ordinateurs million de fois que les humains contrairement à ne pas s'ennuyer. Est-ce possible sans ordinateurs? Les étudiants peuvent croire à des programmes informatiques pour de meilleurs résultats. Par exemple, si quelqu'un est en train de faire le calcul dans Microsoft Excel, ils peuvent utiliser des formules pour calculer et analyser la logique est à.

La technologie est un outil puissant pour mettre en œuvre dans l'éducation. YouTube, les sites Web de cours en ligne, les programmes accrédités d'études en ligne sont parfaits pour les étudiants. Skype, Google Hangouts et texte, audio, vidéo chat ou technologies de communication sont parfaits pour les enseignants et les étudiants.

L'éducation par l'utilisation de l'ordinateur et Internet offrent aux étudiants la véracité. Un ordinateur est capable d'effectuer d'innombrables tâches des milliers de fois par l'utilisation de l'application spécifique. jeune génération d'aujourd'hui est plus intéressé à utiliser les outils de haute technologie. Les enseignants peuvent transformer la créativité en élèves l'esprit en utilisant des outils technologiques.

Les médias sociaux tels que Facebook twitter etc. sont grandes technologies qui peuvent aider les enseignants à enseigner le socialisme et l'objet des sciences sociales dans les classes. Les écoles et les enseignants des collèges peuvent utiliser des groupes Facebook et inviter d'autres étudiants à se joindre. Où seuls les enseignants peuvent poster cause réelle (auto-conçu ou créé ou recherché et accrédités des faits) et les étudiants peuvent réagir. L'utilisation des technologies de médias sociaux dans l'éducation peut offrir de grands avantages, mais il devrait être l'objectif final à l'esprit. Lorsque l'utilisation des technologies dans l'éducation et de la classe sont alignés pour atteindre les étudiants objectifs et leurs rêves, alors il est important d'utiliser.

L'éducation est transformé par la technologie. Les étudiants peuvent obtenir des données et des informations avec une grande rapidité et précision. Les universités offrent des programmes en ligne degré. Les éducateurs et les enseignants peuvent enseigner et beaucoup enseignent déjà sur YouTube et les blogs. Il existe de nombreux outils pédagogiques pour les enseignants sur l'Internet à l'utilisation. Dans d'autres étudiants secondaires prennent des cours en ligne, participer à des débats en ligne, des interviews, des forums, etc. L'impact de la technologie, vous pouvez voir que la plupart des jeunes générations veulent gagner de l'argent en ligne et recherchent des sources de revenus passifs. C'est la puissance de la technologie qui devraient être identifiés et alignés par les autorités de l'éducation.

L'importance des technologies de communication visuelle dans le domaine de l'éducation est très bénéfique. Affichage des informations avec l'art, des signes, la photographie, la typographie, la couleur, les images et infographique peut être un outil très important pour les enseignants. Les élèves peuvent apprendre des données et des faits avec plus d'intérêt par l'utilisation de l'art intelligent, infographies, art, diapositives, couleur, etc. avec intérêt.

L'éducation est le processus sans fin pour nous. Mais aujourd'hui, nous en avons besoin rapidement et efficacement. Nous devons mettre à jour nos écoles, nos collèges ou d'un système d'éducation à l'aide des technologies. Seuls les technologies de l'information peut rendre le système éducatif de toute corruption sans pays.

Technologies fournissent à tout moment un accès partout aux professeurs, les enseignants et le directeur pour voir les progrès des élèves. Je pense que la technologie dans l'éducation non seulement un outil, mais la technologie joue aujourd'hui le rôle des enseignants.

Et dans l'avenir de l'éducation peut être robotique. Là où les robots sont l'enseignement et l'interaction avec les élèves dans les salles de classe. Nous sommes tous avec les technologies habituelles. La technologie est également dangereuse si non utilisé correctement ou avec auto - analyse. Aujourd'hui, nous sommes de plus en robotique humaine et nous devons comprendre, ce qui est bon ou mauvais pour nous et notre société. Dans ces technologies sont également fournir d'excellents outils pour les apprenants et les enseignants.

Dans le temps d'aujourd'hui, il est très facile de réussir parce que les données et les informations sont sous vos doigts sur Internet. Les étudiants peuvent améliorer leurs compétences et d'apprendre différentes langues. Les étudiants peuvent télécharger et télécharger des missions.

Ils peuvent faire des recherches et des enquêtes sur Internet. Voilà pourquoi ils utilisent des technologies de l'information est importante car elle augmente la vitesse et la facilité d'apprentissage, la qualité, les variétés, l'efficacité, l'intégrité et la confiance chez les étudiants.

La technologie est devenue une partie importante de notre vie quotidienne. outils d'apprentissage non seulement aider les classes, les élèves mais aussi les femmes au foyer. Oui, aujourd'hui, vous pouvez faire cuire une recette pour le mari et la femme en le regardant en temps réel. Aujourd'hui, vous pouvez regarder les activités de votre enfant pendant que vous êtes dans le bureau.

J'espère que vous avez des raisons pour lesquelles les technologies d'utilisation dans l'éducation. Après essai d'apprentissage de « l'importance de la technologie dans l'essai de l'éducation », il est important que vous devez analyser quel outil peut aider les élèves ou dont on ne. Une mise en œuvre de l'outil technologique dans le processus d'apprentissage des élèves est vraiment important.

Les avantages de la prise de cours en ligne sont beaucoup plus que ses inconvénients. Mais les enseignants devraient apprendre à apprendre et à comprendre les ordinateurs et les technologies. Il est vraiment important que le long de la façon dont ils soient conscients de la sécurité Internet et des politiques de confidentialité et des escroqueries se produisent avec la jeune génération.

Oui, les étudiants et la jeune génération en savent surtout plus sur l'ordinateur et l'Internet que les professeurs anglais ou scientifiques. Mais définitivement, il sera utile que les enseignants prennent des cours en ligne ou une formation aux technologies pour explorer la créativité par des ordinateurs et Internet dans l'esprit des étudiants.

La technologie dans l'éducation devrait être axée sur le développement général des étudiants. L'ordinateur et l'Internet dans l'éducation aident non seulement à apprendre efficacement les leçons, mais contribuent également à la prise de décision et au processus analytique des données.

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Êtes-vous membre du corps professoral ou administrateur qui pense que les dernières technologies vont enfin nous permettre d'apprendre à nos étudiants bien, ou d'espérer au moins que c'est le cas? Si tel est le cas, vous devez reconsidérer, car les éléments vantés des dernières technologies ont été environ 100 ans. Cela ne dispose pas de la technologie, mais en utilisant la technologie clé pour aider les étudiants à bien apprendre.

Pour au moins la dernière décennie, il y a eu beaucoup de discussions sur les avantages des cours en ligne très sophistiqués et de l'utilisation d'outils en ligne dans des cours traditionnels. L'un des avantages significatifs des cours améliorés par la technologie, il est dit, est qu'ils peuvent être adaptés aux besoins des élèves individuels, et atteindre ainsi les résultats d'apprentissage souhaités pour chaque élève mieux et plus rapide.

Ces déclarations sont la preuve de la conviction générale selon laquelle maintenant, à l'aide de la technologie, nous pouvons réaliser toutes sortes d'instructions personnalisées, qui constitue une révolution dans la manière dont nous pouvons aider les étudiants à apprendre.

Mais en utilisant la technologie pour personnaliser l'apprentissage des élèves n'est pas du tout une nouvelle idée - cela ne provient pas de cours en ligne ni de développements technologiques de la dernière décennie, voire deux, voire trois. L'utilisation de la technologie pour personnaliser l'apprentissage des étudiants est une idée de retour au moins 100 ans. L'un des théoriciens d'apprentissage initiaux de l'époque moderne, Edward Thorndike, a déclaré dans son livre de 1912: "Si, par un miracle d'ingéniosité mécanique, un livre pourrait être organisé si seul à celui qui avait fait ce qui avait fait ce qui était dirigé à la première page La page 2 devient visible, et ainsi de suite, il faut maintenant gérer une instruction personnelle. "

En 1961, Skinner a pris une approche quelque peu différente de l'instruction personnalisée lors de sa publication, avec Hollande, le manuel programmé l'analyse du comportement. Ce livre s'est concentré sur les principes d'apprentissage, plus spécifiquement, les principes de conditionnement classique (Pavlovien) et d'exploitation, en mettant l'accent sur ce dernier. Les pages d'introduction du livre, écho à Thorndike en 1912, indiquent que "le matériau a été conçu pour une utilisation dans une machine d'enseignement .... Lorsque des machines ne sont pas disponibles, un manuel programmé tel que celui-ci peut être utilisé. La réponse correcte à chaque élément apparaît. sur la page suivante, avec l'élément suivant de la séquence. "

Les étudiants ont écrit leurs réponses avant de tourner la page et répété une section si plus de 10% des réponses de cette section étaient incorrectes. J'ai d'abord rencontré ce livre à l'été 1968, en tant qu'étudiant de 15 ans dans un cours de psychologie enseigné sous les auspices de la Fondation nationale des sciences. Semblable aux autres étudiants de mon groupe que l'été, j'ai fini ce texte dans quelques semaines et j'ai adoré. En 1964, à la septième année, j'avais été le bénéficiaire d'un autre manuel programmé, anglais 3200. Ce livre faisait partie d'une série très réussie qui a enseigné la grammaire anglaise.

Une autre figure bien connue dans les origines du conditionnement des opérateurs, Fred Keller, a publié son article emblématique, "enseignant au revoir ..." en 1968. Dans cet article, il préconise effacer tout le processus d'enseignement à ses éléments et conduisant chacun de ces éléments plus efficacement. La fonction principale de l'enseignant devient, de ne pas être conférée, qui est la mieux laissée aux moyens automatisés, mais de participer à une interaction directe avec les étudiants à l'appui de leur instruction individualisée. Plus spécifiquement, Keller souligne comme important les éléments d'enseignement suivants:

5. Deux types d'enseignants: enseignants de classe dont les tâches comprennent "guidant, clarifier, faire de la démonstration, tester, classer" et autres enseignants qui traitent "de la logistique du cours, l'interprétation des manuels de formation, la construction des plans et des guides de cours, l'évaluation de l'étudiant progrès, la sélection des [enseignants de classe] et la rédaction de rapports pour les supérieurs. "

7. Beaucoup de tests, tous avec des commentaires immédiats aux étudiants, ce qui contribue à assurer l'apprentissage des élèves. Cette ventilation du processus d'apprentissage fait de grandes parties de ce processus, des pièces qui sont habituellement effectuées dans des salles de classe impliquant une interaction humaine directe, bien adaptées à la technologie. Cependant, les humains sont clairement nécessaires pour spécifier les résultats d'apprentissage et les étapes nécessaires pour les atteindre, ainsi que d'autres tâches impliquant une analyse et une créativité et des interactions complexes avec les étudiants.

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