Compétences d'écoute 10 outils en ligne pour développer vos compétences des étudiants

10 outils pour développer des compétences d'écoute des étudiants

Pour de nombreux étudiants, l'amélioration de leurs compétences d'écoute est la plus difficile des quatre compétences à maîtriser. Contrairement à la lecture, l'écoute arrive en temps réel et il peut être difficile de contrôler la vitesse des informations qui leur sont arrivées. Ils peuvent également avoir à gérer une gamme d'accents inconnus, d'interférences de bruit de l'environnement de base et de la pression pour répondre à la personne qu'ils écoutaient.

Traditionnellement, les compétences d'écoute ont été développées dans la salle de classe par l'enseignant en utilisant des fichiers audio et des activités d'écoute classées. Le fichier audio est généralement joué par l'enseignant et les étudiants travaillent à travers les activités de Serrure-Step. Bien que ce modèle puisse être facile à gérer pour l'enseignant, il n'autorise pas beaucoup de différenciation pour les étudiants ou de leur donner beaucoup de choix ou d'autonomie sur ce qu'ils écoutent ou combien de fois ils écoutent.

Ceci, cependant, est une zone d'apprentissage des langues où la technologie numérique et les appareils mobiles peuvent avoir un impact significatif. Il existe maintenant un grand nombre de sites Web et d'applications que les étudiants peuvent utiliser pour développer leurs compétences d'écoute de manière indépendante et que les enseignants peuvent utiliser pour créer des matériaux d'apprentissage et de soutien intéressants pour leurs élèves.

C'est une excellente application pour que les élèves écoutent de manière intensive, mais rappelez-vous qu'ils peuvent recréer avec succès les paroles de la chanson sans nécessairement les comprendre, il est donc bon de suivre cela en classe.

Ceci est un moteur de recherche de podcast avec une vaste collection de podcasts sur une large gamme de sujets. Les podcasts constituent une excellente source de matériaux d'écoute pour les étudiants et peuvent facilement être téléchargés sur des appareils mobiles pour la lecture à tout moment idéal. Écouter Notes peut aider les enseignants ou les élèves à trouver des documents d'écoute adaptés à leurs intérêts. S'ils se connectent, les étudiants peuvent commencer à «curaler» des collections de différents épisodes de podcasts qu'ils aiment et continuent de travailler sur leurs compétences d'écoute tout en les écoutant chaque fois que cela convient.

Le site fournit également un code d'intégration pour chaque épisode afin que vous concevez des matériaux d'apprentissage en ligne pour vos élèves, cela facilite l'intégration du podcast dans votre site, votre matériel ou votre blog.

C'est une excellente application pour l'un de vos étudiants qui utilisent Facebook. C'est une application gratuite simple qui fonctionne avec Facebook Messenger et envoie des élèves de clips audio courts. Les étudiants doivent écouter le clip audio et écrire ce qu'ils entendent. Ils peuvent ensuite renvoyer leur texte et obtenir des commentaires instantanés sur le nombre de personnes qui ont été correctes. C'est un excellent moyen pour les étudiants de travailler régulièrement à développer leurs compétences d'écoute.

Ceci est une autre application qui combine à l'écoute avec la surveillance de vidéos. TeachVid utilise des vidéos de YouTube et construit une gamme d'activités différentes autour d'eux, à partir de la reconstruction de texte, de la traduction, de choix multiples, des phrases jumblées et de nombreux autres. L'une des choses agréables sur TeachVid est que les étudiants peuvent choisir les types d'exercice qu'ils souhaitent faire pour améliorer les compétences d'écoute spécifiques. Si vous vous inscrivez en tant qu'enseignant, vous pouvez également créer des activités à l'aide des vidéos de votre choix et créez des «salles de classe» afin de pouvoir partager des missions avec des étudiants et de suivre leurs résultats. C'est un excellent moyen de mettre l'écoute pour les devoirs et de savoir que vos étudiants l'ont fait.

Ceci est un texte au lecteur vocal de la parole pouvant être branché sur le navigateur Google Chrome ou Firefox. L'ajout du plug-in prend quelques secondes et une fois ajouté que les étudiants peuvent accéder à n'importe quelle page Web et simplement cliquer sur une icône de la barre d'outils du navigateur. L'application ouvrira ensuite et lisez le texte de la page. Comme il se lit, il met en évidence le texte afin que les étudiants puissent voir les mots comme ils les entendent. Il est également possible de faire une pause et de rembobiner s'ils sentent qu'ils ont manqué quelque chose. La qualité de la voix n'est pas parfaite, le principal problème d'intonation, mais c'est un très bon et synthétique, la parole est en train de s'améliorer tout le temps. C'est un excellent moyen d'aider à développer les compétences d'écoute et de lecture des élèves en même temps.

Synth est un moyen intéressant de faire des podcasts plus interactifs et d'engager des étudiants. Vous pouvez enregistrer votre podcast, un message, une question ou un fichier audio pour vos étudiants à écouter et ils doivent ensuite enregistrer une réponse ou ajouter à votre message. C'est un excellent moyen de collecter des connaissances ensemble ou de créer un dialogue avec les étudiants tout en développant leurs compétences d'écoute. Il peut être utilisé sur iOS ou dans le navigateur Web.

Il s'agit d'un outil très intéressant pour toute personne qui souhaite améliorer leurs compétences d'écoute et apprendre comment différents articles lexicaux apparaissent dans un discours authentique. C'est un peu comme un corpus, mais possède une vaste collection de fichiers audio pouvant être recherchés pour des articles de langue spécifiques. Vous le faites en tapant le mot ou la phrase que vous souhaitez trouver dans le champ de recherche. Les données de fluide vous indiquent ensuite une liste de clips audio avec la partie du clip contenant l'exemple de phrase mis en surbrillance par une barre orange. Lorsque vous cliquez sur la barre orange, vous pouvez entendre la partie spécifique du clip. C'est génial pour trouver des matériaux d'écoute lorsque vous souhaitez enseigner un article spécifique et peut également aider les étudiants à examiner des mots ou des expressions qu'ils apprennent et trouvent des phrases authentiques qui montrent comment elles sont utilisées.

Cette application est similaire à lyricstraining, mais a une plus grande variété de matériaux de source. Encore une fois, il est basé sur l'écoute de ce que vous entendez et écrivez-le et comme la parole, vous pouvez sélectionner le niveau de défi en décidant combien de mots du script à saisir. En règle générale, les textes utilisés sont d'un niveau supérieur Et avoir un vocabulaire plus complexe que ceux de lyricstraining, il serait donc préférable que cela soit meilleur pour les étudiants de niveau supérieur qui souhaitent développer spécifiquement leurs compétences d'écoute ou leurs compétences d'écoute ou leurs examens de Cambridge. C'est un excellent outil pour les étudiants motivés qui souhaitent travailler seuls et améliorer leur vocabulaire d'écoute et leur orthographe.

Cette application vous permet de créer vos propres fichiers vidéo courts, de les télécharger sur le serveur et d'obtenir un lien que vous pouvez partager avec vos étudiants. C'est un excellent outil permettant d'aider les étudiants qui ont des problèmes spécifiques avec la prononciation de mots ou de phrases ou de phrases d'enregistrement de phrases ou d'activités d'écoute très rapides pour les étudiants. Il suffit de cliquer sur la touche d'enregistrement Enregistrer votre texte, puis sur "Enregistrer sur SEPT". L'enregistrement sera enregistré sur le serveur pendant trois mois et vous obtiendrez un lien que vous pouvez partager avec les étudiants afin qu'ils puissent écouter. C'est un excellent outil de sauvegarde du travail que vous faites en classe sur l'écoute et la prononciation.

Ceci est un outil très utile pour séparer le son provenant de la vidéo ou pour convertir des fichiers pour des utilisations dans différents formats sur différents appareils. Bien que la combinaison de la vidéo et de l'audio puisse être vraiment utile, il est parfois super de diviser les deux, de sorte que les élèves puissent se concentrer silencieusement sur ce qu'ils peuvent apprendre de la langue du corps et des expressions des personnages, puis voir comment cela correspond à la réelle mots qu'ils disent dans la piste sonore. Le convertisseur vidéo vous permet de télécharger une vidéo ou d'ajouter un lien à la vidéo, puis enregistrez le fichier comme un fichier audio ou un fichier vidéo silencieux.

Si vous recherchez un soutien d'un tuteur expérimenté dans une zone d'ELT particulière, vous pourriez envisager notre programme de coaching d'enseignant. Sinon, nous proposons une large gamme de cours de développement des enseignants en ligne de 30 heures avec un support de tuteur expert.

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En outre, les problèmes physiques, tels que la pression oculaire, sont des défis courants parmi les apprenants et peuvent leur faire sentir mal à l'aise tout au long du processus d'apprentissage (Octaberlina et Musliminmin, 2020). L'engagement et la satisfaction des apprenants sont des aspects essentiels pour le processus d'apprentissage en ligne afin de garantir leur développement académique, en particulier dans l'apprentissage de la langue seconde (Chung, Subramaniam et Dass, 2020; Pazilah, Hashim et Yunus, 2019). Les apprenants sont plus motivés pour participer à l'enseignement et à l'apprentissage en ligne lorsque les instructeurs fournissent une réaction rapide et interagissent avec elles. Ce sont les étapes qui conduiront aux résultats d'enseignement et d'apprentissage prévus.

En dehors de cela, l'intégration des outils sociaux et des outils de vidéoconférence est essentiel pour surmonter les obstacles des apprenants à parler de la langue cible pendant l'épidémie. Selon les recherches précédentes qui ont été examinées et discutées, de nombreuses interventions suggérées ont été démontrées comme des outils utiles pour surmonter les obstacles des apprenants d'ESL et améliorer leurs compétences linguistiques. Ces interventions incluent utiliser des médias sociaux tels que WhatsApp, Facebook, YouTube, etc. En conséquence, les éducateurs doivent être conscients de leurs apprenants des obstacles et des solutions à leurs problèmes grâce à des interventions qui répondent aux apprenants des obstacles.

Au cours de cette crise, toutes les institutions, y compris le gouvernement, les universités et les entreprises de télécommunication, devraient prendre les précautions nécessaires pour protéger la perspective des apprenants d'anglais langue seconde afin de bénéficier de l'enseignement en ligne et l'apprentissage. La réduction du problème de l'accessibilité, finalement, améliorer la motivation et la réussite des apprenants, ce qui empêche en même temps des problèmes importants de santé mentale qui ont nui certains apprenants. De plus, doivent être préparés mentalement et physiquement les apprenants et les éducateurs à adapter à ce nouveau processus d'apprentissage car il est notre « nouvelle norme » pour survivre Covid-19.

Enfin, les résultats de cette étude doivent être adressées aux autorités compétentes, comme les administrateurs des établissements, personnel du ministère de l'éducation et les décideurs en particulier sur l'importance des compétences de langue durant la pandémie Covid-19. Est de veiller à ce qu'ils créent une bonne stratégie et la mettre en action pour l'efficacité de l'enseignement en ligne et d'apprentissage, de sorte que les apprenants soient pas laissés pour compte dans l'utilisation de la langue cible.

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