La définition de la carrière et de l'éducation technique, des avantages et des options de carrière. OM

Exigences d'application pour les études de curriculum et formation des enseignants CTE Masters Programme

Une carrière et une éducation technique peut être une option si vous souhaitez une alternative à un diplôme universitaire traditionnel de quatre ans. Il peut également être utile si vous envisagez de poursuivre une éducation universitaire mais que vous souhaitez commencer à apprendre les connaissances et les compétences réelles avant le collège. Dans cet article, nous explorons quelle est la carrière et l'enseignement technique et les nombreuses pistes de carrière disponibles au sein du programme.

Qu'est-ce que la carrière et l'enseignement technique?

Education technique et technique (CTE) - PRÉVENUE "Education professionnelle ou VO-TECH" - est la pratique consistant à enseigner des compétences spécifiques fondées sur des technologies et axées sur la carrière aux étudiants. CTE offre des compétences pour commencer à travailler dans 16 industries différentes. Les étudiants peuvent prendre des cours CTE au collège, au lycée et aux établissements d'enseignement postsecondaire tels que les collèges communautaires ou techniques.

Au collège, CTE est enseigné en tant que choix en plus des cours traditionnels des étudiants. Les cours d'applications informatiques sont particulièrement utiles pour les collèges du collège. Au lycée, CTE est également enseigné en tant que choix mais avec une grande variété. De nombreuses écoles secondaires utilisent des cours CTE pour préparer les étudiants à des certifications qui les qualifient pour des carrières spécifiques.

Contrairement à l'éducation traditionnelle et basée sur l'université qui se concentre sur la théorie, CTE se concentre sur les compétences. La majeure partie d'une carrière et d'une éducation technique consiste en des tests pratiques d'expérience, de pratique et d'application. Avec un CTE, les étudiants ont une expérience avant de commencer leur carrière.

Avantages des programmes de carrière et de formation technique

Les programmes CTE sont organisés en différentes grappes de carrière d'occupations et d'industries basées sur les compétences dont ils ont besoin. Ces clusters branchement dans 79 pistes différentes qui aident les élèves à réduire leurs intérêts et à concevoir un plan éducatif qui utilise la technologie de carrière pour atteindre leurs objectifs.

Agriculture, aliments et ressources naturelles

Au sein du groupe agricole, les étudiants se préparent à la carrière dans la science des animaux, la science des plantes, les produits alimentaires et la transformation, l'agrorétechnologie et la science de l'environnement. Les ressources aident les élèves à comprendre comment la vie humaine est maintenue dans le monde entier. L'agriculture est un domaine étendu et des étudiants peuvent continuer à travailler comme agriculteurs, inspecteurs, techniciens de laboratoire, administrateurs et chercheurs. S'ils préfèrent travailler à l'intérieur, ils pourraient travailler dans un sol de laboratoire et des émissions de renforcement de la conformité.

Arts, technologie audio / visuelle et communications

Ce chemin de carrière prépare les étudiants au travail avec la technologie audio / vidéo, la technologie d'impression, les arts de la scène, les arts visuels, les télécommunications et le journalisme et la radiodiffusion. De nombreux étudiants continuent à poursuivre l'ingénierie audio, la technologie d'éclairage et d'autres carrières similaires.

Les cours d'affaires sont les cours CTE les plus courants car ils offrent une telle polyvalence. C'est l'un des cours les plus populaires de CTE en raison de sa polyvalence dans la préparation des étudiants à presque toutes les carrières. Le programme enseigne la planification des carrières des étudiants, organiser, diriger et évaluer les fonctions essentielles aux opérations commerciales productives. Il donne également aux étudiants les connaissances nécessaires pour grandir ou créer une entreprise.

Admissions et aide

Etudes d'études et formation des enseignants (CTE) est un programme individualisé et intensif de la recherche destiné aux étudiants ayant une expérience professionnelle antérieure et de l'éducation. Un très petit nombre d'étudiants sont acceptés dans ce programme chaque année.

Configuration requise:

Un état d'objectif est requis. Votre déclaration doit être dactylographiée, espacée unique et doit être comprise entre une à deux pages. Décrire succinctement vos raisons de postuler au programme proposé, votre préparation à ce domaine d'étude et pourquoi notre programme est un bon ajustement pour vous, vos futurs plans de carrière et d'autres aspects de votre passé ainsi que des intérêts pouvant aider les admissions Comité en évaluant votre aptitude et votre motivation pour des études supérieures. Vous pouvez indiquer des mentors potentiels de professeurs dans le cadre de vos intérêts d'étude et de recherche. Assurez-vous de garder une copie pour vos dossiers. Qu'est-ce qu'une bonne déclaration?

CV / CV

Un CV ou un CV est requis de tous les candidats, en fonction duquel le document est le plus approprié pour votre arrière-plan. Il n'y a pas de limite de page pour les curriculum vitae ou les CV, bien que nous constatons généralement des curriculum vitae d'une page de longueur. Veuillez télécharger votre CV ou CV dans l'application en ligne.

Trois lettres de recommandation

Les candidats sont tenus de soumettre trois lettres de recommandation. Dans l'application en ligne, il vous sera demandé d'identifier vos recommandations et ses adresses électroniques. Veuillez notifier à vos recommandateurs qu'ils recevront une invite de courrier électronique pour soumettre leur recommandation en ligne. Vous pouvez soumettre votre demande de lettres de recommandation via le système sans soumettre l'ensemble de l'application en ligne. Stanford GSE accepte uniquement les recommandations en ligne via le système de candidature; Stanford GSE ne peut pas accepter les recommandations envoyées par courrier électronique ou télécopiées.

Les recommandations doivent être écrites par des personnes qui vous ont supervisé dans un cadre de service académique, d'emploi ou communautaire. Nous recommandons vivement d'au moins une de ces lettres d'un professeur d'université familiaris avec votre travail académique. Vos recommandations devraient directement répondre à votre pertinence pour l'admission à un programme d'études supérieures de Stanford GSE.

C'est la responsabilité du demandeur de veiller à ce que toutes les trois lettres de recommandation soient soumises à travers le système par la date limite de candidature, veuillez donc travailler en étroite collaboration avec vos recommandateurs pour leur rappeler la date limite.

Les transcriptions du collège et de l'université

Les transcriptions sont requises de chaque collège et à l'université que vous avez suivies pour au moins une année académique en tant qu'étudiant à temps plein. Lors de la soumission de votre application en ligne, les transcriptions doivent être téléchargées à la demande en tant que copie numérisée ou pdf; Cela suffit pour le processus d'examen des applications. Veuillez vous abstenir d'envoyer un PDFranscript sécurisé avec une signature numérique car notre système ne peut pas télécharger correctement ces éléments. La meilleure façon de vous assurer de recevoir un document upload-capable est destiné à imprimer la transcription sécurisée, à la numériser et à télécharger la copie numérisée (ne pas dépasser 10 Mo) en tant que PDF.

Si vous avez gagné un diplôme à l'établissement à partir de laquelle vous soumettez une transcription, assurez-vous que la date de confération de diplôme et le degré conféré est clairement visible sur le document. Si vous êtes actuellement inscrit dans un programme de diplôme et n'auront pas gagné le degré respectif au moment de la soumission de votre demande GSE, vous devez soumettre votre plus récente transcription en cours de votre institution.

Seulement si Additwill Nous vous contactions avec des instructions sur l'envoi de deux copies de vos transcriptions officielles à notre bureau. Nous ne pouvons pas accepter des copies postées, envoyées par courrier électronique ou télécopiée de vos transcriptions pendant le processus de candidature. Remarque: les instructions d'envoi de transcriptions sur l'application en ligne et sur le site Web du Bureau des admissions des diplômés General Stanford diffèrent de cette exigence de Stanford GSE.

Si votre institution fournit une transcription dans une langue autre que l'anglais, nous exigeons de soumettre une traduction de la transcription fournie par l'institution ou un traducteur certifié. Les traductions doivent être des versions littérales et complètes des enregistrements d'origine.

Si votre transcription n'inclut pas votre date de conférence de diplôme et le degré conféré, veuillez soumettre une copie numérisée de votre diplôme, une déclaration de confération ou un document de confération en plus de votre transcription. Si vous êtes actuellement inscrit dans un programme de diplôme et n'auront pas gagné le degré respectif au moment de la soumission de votre demande GSE, vous devez soumettre votre plus récente transcription en cours de votre institution.

TOEFL

Université Stanford nécessite le test d'anglais comme langue étrangère (TOEFL) de tous les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais. Le GSE nécessite un score de TOEFL minimum de 250 pour le test basé sur ordinateur, 600 pour le test sur papier ou 100 pour le test basé sur Internet afin d'être pris en compte pour l'admission. Le test de la partie écrite anglais (TWE) de la TOEFL n'est pas requise. Les candidats qui ont suivi un baccalauréat de quatre ans ou un programme de maîtrise de deux ans (ou son équivalent) à l'US. Ou dans une institution où l'anglais est la langue principale de l'instruction n'est pas obligée de prendre le TOEFL. Pour plus d'informations sur les exigences de TOEFL, veuillez vous reporter à la page Examens requis sur le site Web de l'admission des diplômats principale Stanford. Vous pouvez vous inscrire au test TOEFL directement sur le site Web ETS.

Informations pour

Pour faciliter l'engagement des élèves entre leurs pairs et leur instructeur, et de défier les étudiants à réfléchir et à être créatifs dans leur travail, les étudiants des paysages contemporains: communauté, environnement et esthétiques ont créé un portefeuille. Tout au long de la période, chaque élément de leur portefeuille a été partagé avec des camarades de classe et des étudiants a donné et reçu des commentaires en utilisant l'outil de rétroaction de PEBBLEPAD. À l'aide de la plate-forme PEBBLEPAD, Elisabeth Todd, un étudiant en FR 671 a été capable de partager une partition musicale qu'elle avait créée inspirée de Debussy et Liszt dans son Eporfolio

Les eporfolios liés ci-dessous sont créatifs, amusants et efficaces. Bien qu'ils utilisent différentes approches (et différentes plates-formes), elles sont semblables à incarner les réflexions de l'élève sur son apprentissage tout en présentant à la fois ses réalisations.

Notez comment se concentre sur l'articulation des compétences professionnelles et transférables associées à la preuve de ces compétences. Bien que certains puissent mettre en lumière les mêmes compétences, leurs histoires et la preuve qu'ils fournissent mettent en évidence l'individualité de chaque élève. Prenez un moment pour écouter Eric van Dijk Décrivez comment l'activité WATCV a aidé à la préparer à une entrevue réussie.

Parcourir ou rechercher + Conseils d'enseignement Feuilles:

L'Université de Waterloo s'est engagée à réaliser une accessibilité sans obstacles aux personnes handicapées qui visitent, étudient ou travaillent à Waterloo. Les ateliers en ligne de CTE sont livrés via WebEx, Microsoft Teams ou Bongo avec le composant audio disponible soit en tant que sous-titre ou à une transcription. Les ateliers en face-à-face de CTE impliquent généralement une combinaison d'activités de présentation et de discussion, et nous encourageons un environnement sans parfum. Nous accueillons les assistants, les interprètes et les preneurs de note d'accompagnement. Si vous avez des questions concernant l'accès, telles que le stationnement, la mise en page des bâtiments ou l'obtention de contenu d'atelier dans des formats alternatifs, ou souhaitez demander des hébergements pour notre programmation, veuillez nous en informer par courrier électronique Cteeuwaterloo. une. Veuillez noter que certains logements peuvent nécessiter du temps pour organiser.

L'Université de Waterloo reconnaît que notre travail est sur le territoire traditionnel des peuples neutres, Anishinaabeg et Haudenosaunee. Notre institution est située sur le tractus Haldimand, la terre a promis aux six nations qui comprend six milles de chaque côté de la rivière Grand. Notre travail actif vers la réconciliation a lieu à travers nos campus grâce à la recherche, à l'apprentissage, à l'enseignement et à la construction de la communauté, et est centralisé dans nos initiatives autochtones.

L'Université de Waterloo reconnaît qu'une grande partie de notre travail se déroule sur le territoire traditionnel des peuples neutres, d'Anishinaabeg et de Haudenosaunee. Notre campus principal est situé sur le tractus Haldimand, la terre accordée aux six nations qui comprend six milles de chaque côté de la rivière Grand. Notre travail actif vers la réconciliation a lieu à travers nos campus grâce à la recherche, à l'apprentissage, à l'enseignement et à la construction de la communauté, et est centralisé dans nos initiatives autochtones.

Menu secondaire

Les enseignants de la carrière et de l'enseignement technique (CTE) fournissent une formation sur des sujets tels que la réparation automatique, la cosmétologie et les arts culinaires. Ils enseignent le contenu professionnel et technique pour donner aux élèves les compétences et les connaissances nécessaires pour entrer une occupation.

Tâches

Les enseignants CTE aident les élèves à explorer et à se préparer à entrer une profession de carrière ou technique. Ils utilisent une variété de méthodes d'enseignement pour aider les élèves à apprendre et à développer des compétences liées à une profession ou à un domaine de carrière spécifique. Ils démontrent des tâches, des techniques et des outils utilisés dans une profession. Ils peuvent assigner des tâches pratiques, telles que le remplacement des freins sur les voitures, la prise de la pression artérielle ou l'application de maquillage. Les enseignants supervisent généralement ces activités dans des ateliers et des laboratoires de l'école.

Certains enseignants travaillent avec des entreprises locales et des organisations à but non lucratif pour offrir une expérience de travail pratique pour les étudiants. Ils servent également de conseillers des étudiants participant à des organisations d'étudiants de carrière et techniques.

Les tâches spécifiques des enseignants CTE varient selon la note et le sujet qu'ils enseignent. Dans les collèges et les lycées, ils enseignent des concepts généraux dans une salle de classe et des exercices pratiques dans des ateliers et des laboratoires.

Dans les écoles postsecondaires, ils enseignent des compétences de carrière spécifiques qui aident les élèves à gagner un certificat, un diplôme ou un diplôme d'associé et les préparer à un emploi spécifique. Par exemple, les instructeurs de soudage enseignent aux élèves de soudage des techniques et des pratiques de sécurité. Ils surveillent également l'utilisation d'outils et d'équipements et ont des procédures de pratique des élèves jusqu'à ce qu'ils atteignent les normes requises par le commerce.

Dans la plupart des États, les enseignants des écoles intermédiaires et secondaires enseignent un sujet dans les principaux domaines de carrière. Les enseignants CTE associent une instruction académique avec un apprentissage expérientiel dans leur sujet d'expertise.

Par exemple, les enseignants de cours dans l'agriculture, la nourriture et les ressources naturelles enseignent des sujets tels que la production agricole; activité liée à l'agriculture; Science vétérinaire; et des systèmes végétaux, animaux et alimentaires. Ils peuvent avoir des étudiants plantez et soin des cultures et des animaux à appliquer ce qu'ils ont appris dans la classe.

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