Devenir professeur de langue un guide pratique pour l'apprentissage et l'enseignement de la langue seconde par Elaine K. Horwitz

Devenir professeur de langue un guide pratique pour l'apprentissage et l'enseignement de la langue seconde

Notre objectif est de fournir des publications académiques de qualité à des prix équitablement et de manière durable dans les domaines de l'humanité et des sciences sociales, de l'éducation et de la politique, ainsi que l'enseignement et l'apprentissage des langues. Nous publions des livres et de journaux académiques, de livres professionnels, de manuels et de notre nouvelle empreinte non académique, des livres CDG.

Notre journal Publications sont tous ouverts et disponibles pour les lecteurs du monde entier, quelles que soient leurs situations socio-économiques. Nos livres sont produits en utilisant les coûts les plus raisonnables que nous puissions, mais sans sacrifier la qualité. Dans des pays plus riches, les bibliothèques paient pour des abonnements assez coûteux des principaux conglomérats d'édition que les universitaires de ces institutions peuvent bénéficier, mais il existe de nombreux académistes d'institutions dans des pays moins développés qui ne disposent tout simplement pas de la capacité financière à payer pour ces abonnements.

Il est notre objectif de produire des publications de haute qualité produites et à des prix équitablement pour tout le monde afin que les gens d'un académie ou dans des étudiants à temps plein et à temps partiel, des personnes qui envisagent d'autres études ou Juste des personnes qui souhaitent mieux eux-mêmes peuvent y accéder.

Notre dévouement à QualityNous sommes au courant de l'image qui est souvent associée à des revues d'accès ouvert en tant qu'utilisation de vanité ou de qualité inférieure, mais nous sommes fortement opposés à cela avec nos publications. Les livres ne seront publiés qu'une fois par le biais d'un processus d'examen strict et toutes nos revues ont leurs propres commissions de rédaction indépendantes garantissant la qualité des articles publiés, et tous les problèmes publiés sont soumis à l'inclusion dans les agences d'indexation reconnues.

Castledown a une tolérance zéro pour le plagiat ou une pratique inappropriée dans la réalisation ou la diffusion de la recherche, et nous poursuivrons toutes les options légales qui nous sont ouvertes en cas de telles instances.

Devenir un guide pratique de Teachera linguisme à l'apprentissage de la langue seconde et à l'enseignement2nd ed. Laine K. Horwitz (2020) Elaine K. Horwitz donne aux enseignants avant et en service les compétences dont ils ont besoin pour répondre aux besoins de tous les apprenants de langue dans les diverses salles de classe d'aujourd'hui, tout en les encourageant à développer une approche personnelle. [plus]

Megatrends dans l'éducationBeata L. Webb (2021) Les études des tendances de l'éducation sont souvent entreprises par les gouvernements et les établissements d'enseignement nationaux avec une portée mondiale, tels que le Centre d'enseignement supérieur mondial ou du British Council dans le. [plus]

Insights dans la technologie et l'autonomie dans la langue enseignante Lai (2022) Ce livre vise à fournir une analyse critique de la relation de la technologie et de l'apprenant et de l'autonomie des enseignants, mettant en évidence deux principes majeurs: 1) la technologie n'est pas neutre et peut à la fois bénéficier et. [plus]

Insights dans l'enseignement et l'apprentissage de la rédaction du guide pratique pour les professeurs de formation précoceHassan Mohebbi (éd sont confrontés à une tâche exigeante dans l'enseignement et les tests d'écriture. UNE . [plus]

Insights dans la langue basée sur des tâches enseignementsMa Khezrlou (2022) Les dernières décennies ont connu une croissance exponentielle dans l'utilisation de l'enseignement des langues basé sur des tâches (TBLT) dans le monde entier. Au départ des approches traditionnelles de l'enseignement des langues, Tblt offre le. [plus]

Natalie Shaw: Cartes et Corpsjane Stockwell (2021) Natalie Shaw est un architecte et son idée d'excitation jouit d'un café après une longue journée de travail. Petite savait-elle qu'une carte tachée du sang dans un biscuit de fortune et un corps dans un bâtiment qu'elle conçut. [plus]

Scrive académique professionnelle (2018) L'écriture académique professionnelle est conçue pour fournir aux apprenants de l'anglais avec les outils nécessaires pour écrire un essai académique confortablement et en toute confiance. Le livre est en six parties: se préparer à écrire un. [plus]

Informations pour les auteurs

Anderson, N. A., Barksdale, M. A., & Hite, C. E. (2005). Les observations d'enseignants de pré-service des enseignants et des pairs coopérants tout en participant à une expérience de terrain précoce. Éducation des enseignants trimestriellement, vol 32 (4), page 97-117

Herawatiningsh, M. (2011). Le stage d'enseignement de l'anglais Objet: Perception sur les performances des enseignants avant-service dans deux écoles secondaires juniors à Bandung, en Indonésie. (Thèse non publiée). Bandung: UPI.

Merã§, A. (2004). Réflexions d'enseignants d'EFL pré-service tout au long de leur stage d'enseignement. Qu'est-ce qui a été bon? Qu'est-ce qui a mal tourné? Qu'est ce qui a changé? (Thèse de maître non publié). Université Anadolu, EskiÅÿehir

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