Amener l'éducation britannique aux jeunes dans le monde ma scolarité en ligne

Amener l'éducation britannique aux jeunes du monde entier

Nous avons tous de fortes souvenirs de nos premiers jours à l'école primaire, bien que de nos jours, la plupart des enfants ont tendance à aller à la pré-école, il n'est donc pas un tel choc du système pour les Enfants des années 1960!

Dans les années 1960, il n'y avait pas de pré-école ou de pépinières de l'État, alors pour la plupart des enfants auparavant de 5 ans, leur première journée à l'école a été la première fois qu'ils étaient seuls, loin de chez eux. La plupart des mères n'ont pas travaillé à l'extérieur de la maison, alors pour de nombreux enfants, c'était aussi la première fois qu'ils étaient en dehors de leurs mères. Par conséquent, le premier jour de l'école était un événement très en larmes pour enfant et parent!

Après avoir obtenu les premiers langues de séparation, la vie scolaire est rapidement tombée dans une routine prévisible. Le lait scolaire faisait partie de cette routine, détestée d'uniformément par tous les enfants. Dans le lait d'école de la Grande-Bretagne après la guerre, un tiers de pinte par enfant a été introduit dans les écoles pour compléter le régime alimentaire de l'enfant. En 1971, le lait d'école pour les sur-sept-sept a été retiré par Margaret Thatcher, puis le secrétaire d'État à l'éducation - Pour cela, elle a été surnommée 'Thatcher, Thatcher, Lait Snatcher' dans la presse. Pendant l'hiver dure de 1962-3, ou le grand gel de 1963, comme il est devenu connu, c'était une vue courante de voir les petites caisses de lait à l'extérieur des portes de l'école avec les bouteilles brillantes debout au-dessus des bouteilles de la colonne de la colonne de la colonne de lait gelé. Bien sûr, le seul moyen de dégivrer le lait d'école était de le placer par le radiateur, puis des enfants pauvres ont été forcés de consommer du lait aqueux et tiède. Et forcé ils étaient - "Le lait est bon pour toi enfant, vous buvez tout cela!"

Le Conseil de la radiodiffusion de l'école pour le Royaume-Uni avait été créé en 1947 et le sans fil ou la radio a joué une grande partie de l'éducation des enfants scolaires dans les années 1960. «Musique et mouvement» était l'un de ces programmes et partout dans le pays des salles scolaires, des enfants pourraient être trouvés sautant et s'étendent aux commandes de la radio. «Maintenant, les enfants que nous allons balancer comme des arbres dans le vent» serait l'instruction sur la radio et tous les enfants, garçons et filles, commencerait à se balancer avec leurs bras dans les airs. Il n'y avait pas de "kit de gymnase" dans les écoles primaires afin que les enfants ont simplement retiré leurs vêtements extérieurs et P.. dans leurs gilets, des culottes ou des sous-vêtements et des pieds nus ou des pompes (généralement achetés chez Woolworth).

Un autre programme de ce type était "chantant ensemble" où la classe se rassemblerait de chanter des chansons folkloriques traditionnelles et des chansons marines telles que "oh soldat, soldat, tu ne m'épouseras pas '," A-Roving' ( Voir ci-dessous), 'Michael Finnegan', "The Raggle-Taggle Gyssies" et "Oh non John". Cependant, quand adulte vous examinez le contenu et la signification de certaines de ces vieilles chansons folkloriques, qu'ils soient bien adaptés aux moins de 11 ans, c'est une autre question!

Les visites de l'infirmière de l'école briseraient la routine quotidienne. L'infirmière de la NIT utilisait des visites régulières pour vérifier la croix et tous les enfants de chaque classe se dirigeraient pour être examinés à son tour, leurs cheveux étant peignés avec soin avec un peigne nit pour voir s'il y avait une infestation. Il y avait aussi des tests de routine des yeux et des auditifs et des visites du dentiste de l'école.

Il y avait aussi le vaccin contre la polio, donné à l'école à chaque enfant sur une masse de sucre. La rougeole, la rougeole allemande et les oreillons n'étaient pas vaccinées; La plupart des enfants ont contracté ces maladies dans l'enfance. La rougeole allemande, ou la rubéole, peut affecter les bébés à naître dans l'utérus s'ils sont contractés pendant la grossesse, et donc si une fille dans la classe capturée de la rougeole allemande, il n'était pas rare que sa mère jette une fête de thé pour le reste des filles pour le reste des filles pourrait aussi attraper la maladie.

Dans les années 1960, il s'agissait d'une éducation "Talk and craie", avec l'enseignant à l'avant de la classe et les enfants assis au bureau face au conseil d'administration. La lecture, l'écriture et l'arithmétique (les trois 'de R) étaient très importantes, comme l'apprentissait par Rote. Les tables fois ont été apprises en chantant à voix haute en classe et en poésie telles que Wordworths 'J'ai erré seul comme un nuage »serait appris par cœur pour les devoirs. L'écriture des mains soignée était considérée comme très importante et pratiquée quotidiennement. L'étude de la nature était populaire et souvent la seule science enseignée à l'école primaire, les enfants étant invités à apporter des éléments tels que des feuilles et des semences pour l'enseignant à identifier, puis à utiliser plus tard dans des travaux d'art et d'artisanat.

Il y avait aussi un sens fort d'être britannique; de danser autour du maypole du jour du mois de mai, chantant des chansons folkloriques traditionnelles et apprendre sur l'histoire, la géographie, la flore et la faune de la Grande-Bretagne et du Commonwealth.

Bien sûr, c'était aussi l'âge de 11 ans, une série de tests et d'examens que les enfants dans la classe supérieure (la plus ancienne) de Junior School prendraient avant de passer à l'école secondaire. Les élèves pratiqueraient les articles précédents à l'école afin de se préparer à ces tests, ce qui incluait écrire un essai, un papier mathématique et des documents de raisonnement verbal et non verbal. Le raisonnement verbal testerait le commandement et l'utilisation d'un enfant de l'enfant, alors que le papier de raisonnement non verbal a été conçu pour tester un QI d'un enfant avec des énigmes et des questions de résolution de problèmes.

Toujours - et toujours donc aujourd'hui - une méthode de sélection des écoles contentieusement, le système de 11 plus facilite la mobilité sociale, comme des lieux dans les écoles de grammaire dans les années 1960 ont été attribués selon les résultats de ces tests et pas sur la capacité de payer. Les principaux ministres tels que Harold Wilson, Edward Heath, James Callaghan, Margaret Thatcher et John Major ont tous parcouru le système scolaire de la grammaire de l'État.

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La vie dans la Grande-Bretagne de la guerre était très différente de celle des années 1920 et 1930. Les années 1950 et 1960 ont vu de nombreuses avancées scientifiques, la montée de l'adolescent et de la culture adolescente, de la musique rock, de la nourriture étrangère.

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