Développement et développement professionnel pour les enseignants California Teachers Association

Créditation et développement professionnel des enseignants

Les normes élevées de Californie pour la profession enseignante et pour la performance des élèves fixent la scène d'excellence en éducation. L'association des enseignants de Californie se bat pour tous les membres du personnel d'avoir droit à un développement professionnel de haute qualité qui les aidera à répondre à tous les besoins des élèves.

Les enseignants méritent le développement professionnel dirigé vers l'enseignant, le temps de planifier des leçons et de collaborer avec leurs collègues et de la prise de décision partagée afin de déterminer les méthodes d'enseignement les plus efficaces, le curriculum, les systèmes d'évaluation et d'évaluation.

Préparation des enseignants

Les normes de Californie pour la profession enseignante et les normes d'État de base communes sont la base de toutes les programmes de préparation des enseignants et de développement professionnel. Les normes relatives aux programmes de préparation des enseignants devraient être élaborées par des professionnels sur le terrain, impliquant des enseignants en classe, du personnel de services de soutien certifié et des membres de la faculté de l'enseignement supérieur qui collaborent actuellement avec des candidats d'enseignants à titre d'enseignement. Toute phase de préparation des enseignants ou d'induction des enseignants ne doit pas être soumise à des modifications des exigences de compétences au cours de cette période d'achèvement. Les programmes de préparation des enseignants doivent offrir des expériences de stage solides. L'enseignant est accordé aux compétences claires lors de la réussite des deux premières années d'enseignement à temps plein. La Commission de la Californie de la création des enseignants (CCTC) a approuvé de remplacement de programmes d'accréditation d'alternance est égal à la rigueur et à la qualité des programmes d'identificiels existants.

Critiques: instructeurs qualifiés

Un "Entièrement diplômé" "" Entièrement qualifié "ou" enseignant qualifié "est une personne qui détient un diplôme d'identification ou de certificat délivré par un conseil d'accréditation indépendant. Les enseignants devraient être reconnus comme hautement qualifiés dans leurs domaines autorisés, car ils ont démontré la compétence en enseignement en respectant les normes de formation pour leurs pouvoirs. Aucun enseignant ne devrait être assigné à enseigner en dehors de son autorisation de créditif.

Développement professionnel: certifié

Les éducateurs ont la responsabilité et le droit d'améliorer continuellement leur métier pour rester à jour dans des approches actuelles et pédagogiques en reflétant et en agissant sur les commentaires reçus, accédant à des opportunités de développement professionnel fournies et collaborant avec des collègues pour améliorer l'enseignement. Le développement professionnel consiste en des activités entreprises par un éducateur individuel pour s'améliorer. Un développement professionnel axé sur l'enseignant significatif est essentiel pour aider les éducateurs à traiter de manière plus habilement les besoins d'apprentissage de chaque élève et pour aider à développer, affiner et développer le répertoire pédagogique, la connaissance du contenu et la compétence pour intégrer les deux. C'est le droit de tout le personnel certifié de participer à un développement professionnel fondé sur les enseignants. Tous les efforts doivent être déployés pour identifier et soutenir les stratégies fondées sur la recherche pour améliorer l'apprentissage des élèves, les programmes, les écoles et la pratique professionnelle de l'enseignement.

Le développement professionnel efficace est étroitement lié aux affectations et aux circonstances d'enseignement actuelles, ainsi que de nouveaux programmes et mandats de l'État, les normes de la Californie pour la profession d'enseignement (CSTP) et sont conformes aux recherches actuelles et reposent sur les besoins. des étudiants et des programmes scolaires déterminés par les éducateurs sur place. Pour que le développement professionnel soit efficace, il faut donc être poursuivi, systématique et cohérent aux besoins des éducateurs individuels et des écoles dans lesquels ils travaillent. L'État doit fournir des ressources financières pour permettre un soutien direct et une assistance aux nouveaux enseignants.

Enseignants de départ: Induction

Induction prise en charge efficace et professionnelle est un processus important qui aidera à commencer les enseignants à apprendre à analyser leur pratique, à explorer des alternatives pour la livraison de contenu et à prendre des décisions autonomes professionnelles sur leur pratique pédagogique. Les programmes d'induction / de soutien au début de la carrière sont essentiels à soutenir et à conserver des enseignants de qualité. Ces programmes doivent être financés et fournis sans frais pour l'enseignant.

Vous pouvez également être intéressé par

La Commission de la Californie sur l'accréditation des enseignants (CCTC) émet un identifiant préliminaire qui oblige son titulaire à remplir un programme d'induction approuvé. Le directeur des programmes d'initiation du comté de Stanislaus recommandera un candidat à sa qualité de compétence claire à la réussite des exigences du programme. Le programme d'induction du comté de Stanislaus est conçu de sorte qu'un candidat puisse remplir les exigences des deux premières années d'enseignement en vertu de la vérification préliminaire.

Les candidats participent à un système de mentorat, de soutien et d'apprentissage professionnel d'un travail de deux ans, individualisé et individualisé, qui commence dans la première année d'enseignement du candidat. Chaque candidat sera évalué sur la compétence et la croissance de la maîtrise des normes de Californie pour la profession d'enseignement (CSTP). Le candidat est tenu de collaborer avec un mentor assigné afin de répondre à toutes les exigences. Option d'achèvement rapide des candidats «expérimentés et exceptionnels» qui répondent aux critères établis par le programme sont disponibles.

Formulaire de congé médical / maternité

Parfois, la vie arrive au milieu de votre expérience d'induction. Si vous devrez faire une pause ou arrêter, votre expérience d'induction dans l'année en raison de ces circonstances, veuillez procéder à ces étapes:

Contactez-nous

Si vous ne retournerez pas au programme d'induction de Scoe cette année, mais ne participerez pas à un autre programme, veuillez compléter le formulaire de retrait du programme. Nous allons placer cela dans votre dossier, qui restera en attente jusqu'à ce que vous puissiez remplir avec nous ou passez à un autre programme.

Nous utilisons des cookies
Nous utilisons des cookies pour vous assurer de vous donner la meilleure expérience sur notre site Web. En utilisant le site Web, vous acceptez notre utilisation de cookies.
AUTORISE LES COOKIES.