Essai sur le rôle de l'enseignant pour faciliter la croissance et développé des étudiants

Essai sur le rôle de l'enseignant pour faciliter la croissance et développé des étudiants

La santé physique ou physique des enfants est indispensable pour leur succès et leur efficacité dans tous les domaines de la vie. Les psychologues ont réitéré que cet aspect du développement devrait être accordé l'attention de toutes les personnes qui traitent de l'éducation et du bien-être des enfants.

À cette fin, l'école doit avoir un programme régulier d'éducation à la santé. Des installations adéquates pour la région libérale dans le sport et les jeux et autres exercices physiques appropriés au niveau de croissance devraient être fournis aux étudiants.

Nous devrions leur donner des informations pratiques sur la croissance physique, l'hygiène personnelle, les habitudes alimentaires, etc. On espère qu'une tâche brève, intéressante et facilement compréhensible, les induisant à divers stades de développement, les aiderait certainement à former une image correcte dans leur propre esprit concernant leurs propres êtres changements et leurs rôles dans la vie.

Cela peut également servir de sauvegarde contre la possibilité de développer leurs inquiétudes irrationnelles en ce qui concerne le développement brusque qui se produisait dans leur corps. Un enseignant peut accomplir cette tâche avec succès s'il a une bonne connaissance du développement physique des enfants.

Avec l'augmentation du taux de changement physique conséquent à la transition d'une phase de développement à un autre, leur comportement et leurs attitudes sont également liés au changement. Nous réalisons le traitement varié, adapté au niveau de croissance physique, est nécessaire par les enfants.

On constate que les élèves de premier cycle primaire, secondaire et de haut niveau sont très tendre physiquement. C'est la raison pour laquelle ils ont besoin d'affection et de traitement de tendre dans la classe. Les enfants en développement ne doivent pas être éparprés d'apprentissage biologique.

Au lieu de cela, leur programme éducatif devrait inclure une combinaison d'activités variées dans et hors de la classe. Les adolescents ont besoin de compréhension et de convivialité sympathiques. Ils sont souvent trouvés maladroits, maladroits, agressifs et souvent violents.

Jet doit être rappelé que la santé physique est la base de tout développement. Le développement tout autour et sain des enfants dépend d'une croissance physique saine. Les enfants qui ont un sentiment qu'ils sont physiquement en forme sont favorablement affectés par cette photo interne d'eux-mêmes.

Ils sont les plus susceptibles de développer la confiance et une volonté d'améliorer davantage. D'autre part, les enfants souffrant d'un sentiment qu'il y a quelque chose de mal dans leur corps a moins de chance d'aborder la vie en toute confiance et de faire une réalisation substantielle.

Qu'est-ce que Maria Montessori a déclaré au début du siècle dernier du siècle dernier aujourd'hui au XXIe siècle, car l'excellence académique ne peut plus assurer le succès et le bonheur dans la vie et la carrière. Le développement holistique par l'éducation du début de la vie d'un enfant est devenu plus important aujourd'hui qu'au siècle dernier.

Développement holistique signifie essentiellement le développement de capacités intellectuelles, mentales, physiques, émotionnelles et sociales chez un enfant afin qu'elle soit capable de faire face aux demandes et aux défis de la vie quotidienne. Ces capacités sont d'une importance vitale pour réussir dans des domaines de travail professionnels.

Chaque enfant est unique. Il ou elle a ses traits de personnalité uniques, intérêts, préférences, valeurs, attitudes, forces et faiblesses. Le programme d'enseignement doit pouvoir aider chaque enfant à trouver son lieu unique au monde en alignement avec l'unicité qu'il a. Afin de y parvenir, le développement holistique d'un enfant est de la plus haute importance.

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