L'avenir de l'éducation Insight Charles Sturge University

Insight Charles Sturt University

Comme le futur rampe de plus près d'une nouvelle décennie, une chose est certaine. Le changement est là pour rester. Dans le cadre de notre avenir de la série de travaux, nous nous sommes assis avec trois universitaires de l'Université de Charles Sturt Sturt pour discuter de la manière dont l'industrie pourrait changer au cours des deux prochaines décennies et ce que cela signifie pour les personnes qui veulent obtenir un diplôme et devenir enseignante.

positif pour les futurs enseignants

La demande d'enseignants est susceptible de croître à l'avenir. Une naissance en Australie toutes les 1 minute et 44 secondes garantissent qu'il y ait toujours des enfants à enseigner. Et une main-d'œuvre vieillissante signifie que les enseignants seront bientôt nécessaires pour combler les postes. Dr Jennifer Munday, conférencier principal à l'école d'éducation de l'Université de Charles Sturt, a souligné que cette demande signifie qu'il est important d'encourager les personnes qui ont le désir de pénétrer dans la profession.

"La génération de Baby-Boomer prendra bientôt la retraite. Cela signifiera les opportunités pour les enseignants. La grande nouvelle autour de la formation des enseignants est l'obligation d'entrée. Souvent, les étudiants potentiels pensent que je n'ai pas reçu le Atar, donc je ne peux pas entrer ». Mais il y a toujours une demande d'enseignants. C'est pourquoi nous encourageons les gens à explorer diverses voies dans l'université. Par exemple, vous pouvez compléter un diplôme universitaire supplémentaire avant de passer à un baccalauréat en enseignement. Il est tellement enrichissant de voir des personnes diplômées qui ont travaillé à travers une telle voie. Vous pouvez voir la détermination à faire ce qu'ils veulent faire - devenir enseignant. "

Une des tendances clés qui affecteront les travailleurs de l'avenir est un marché du travail plus flexible, comme le Dr Angela Fenton, chef d'associé de l'École d'éducation de l'Université Charles Sturt, a expliqué.

"Gone sont les jours où nous nous attendrions à ce que nos étudiants aient une carrière pour l'ensemble de leur vie professionnelle. Un diplôme d'éducation doit préparer les étudiants non seulement pour l'enseignement dans une salle de classe traditionnelle, mais également pour toute une gamme d'autres rôles basés sur l'éducation. Par exemple, je viens d'un contexte d'enseignement, mais j'ai également travaillé comme agent de projet, avec des services d'enfants autochtones, avec des organisations d'inclusion d'invalidité; Dans toutes sortes de rôles communautaires que mon diplôme d'éducation me fixe vraiment bien.

"Alors bien sûr, nos diplômés sont bien préparés à enseigner dans des salles de classe dans des écoles. Cependant, ils sont également mis en place pour travailler dans l'inclusion, dans diverses communautés rurales et isolées, et avec des enfants et des familles vulnérables. Bien sûr, c'est une grande demande de tout diplôme. Cependant, c'est ce que nous recherchons de faire et pourquoi nos cours ont un large objectif, afin que les étudiants apprennent un large éventail de compétences. "

"Plutôt que d'attendre simplement à enseigner un groupe d'étudiants dans une salle de classe, il est susceptible d'être plus de mentorat avec des groupes plus petits qui s'étend au-delà du calendrier scolaire traditionnel de 9h à 15h30. Les enseignants devront donc être plus flexibles, plus adaptables aux environnements de travail. "

L'impact de la mondialisation sur la main-d'œuvre contemporaine - et qui devrait augmenter à l'avenir - signifie que des cours comme nos diplômes d'enseignement préparent aux étudiants de travailler dans une main-d'œuvre internationale, comme l'a expliqué le Dr Fenton.

"Nous avons une vaste gamme d'opportunités internationales pendant les degrés. En effet, beaucoup de nos étudiants, lorsqu'ils sont diplômés, continuent de travailler dans ces pays, en suivant l'expérience qu'ils avaient étudié à l'étranger. De nombreux étudiants sont effectivement employés où ils avaient un placement, ce qui signifie une transition en douceur sur le lieu de travail. "

Mettre la technologie en enseignant

La technologie sera l'une des principales méthodes dans lesquelles la flexibilité sera facilitée dans l'éducation. Il fera une collaboration entre les éducateurs faciles - pas seulement dans des endroits célibataires mais à travers le pays et entre les nations. La facilité de la technologie de communication moderne est un moyen primaire par lequel les éducateurs peuvent accéder aux très dernières théories et pratiques du monde entier.

La technologie deviendra de plus en plus une partie de la livraison en enseignement. Cela est particulièrement vrai pour les secteurs des adultes et des professionnels, comme M. Daryl South, directeur de cours de la Faculté des arts et de l'éducation de l'Université de Charles Sturt, a expliqué.

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