Signes d'un problème de lecture Guide rapide imprimable gratuit

Dix signes que vous pourriez être un demi-volard

Beaucoup de parents viennent à nous chercher des réponses aux problèmes de lecture de leurs enfants. Mon propre fils avait des difficultés avec la lecture quand il était jeune, alors non seulement j'ai l'aide dont vous avez besoin, je comprends aussi de la première fois que vous traversez.

Quels sont les signes d'un problème de lecture?

Les enfants ayant un trouble de traitement auditif ont souvent des problèmes d'apprentissage à lire. Bien qu'un enfant avec APD est confronté à de nombreux défis académiques, vous pouvez l'aider à apprendre à lire. Tout sur la lecture utilise une approche pédagogique qui correspond exactement à ce qu'un enfant avec APD a besoin!

La dyslexie est une invalidité de lecture et d'orthographe courante. Environ 10% des étudiants sont touchés par la dyslexie. Les symptômes varient d'une personne à l'autre. Si vous soupçonnez dyslexia, téléchargez nos symptômes de la liste de contrôle de la dyslexie.

D'autres causes de problèmes de lecture incluent l'autisme et la mauvaise mémoire de travail. Le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) peut également causer des problèmes de lecture car il est difficile pour l'enfant de rester concentré sur la tâche à accomplir.

Est-il possible que mon enfant n'a pas de problème de lecture?

Oui, c'est! Parfois, un enfant est étiqueté avec un problème de lecture, mais le vrai problème est qu'il n'a pas été enseigné de la manière dont il peut apprendre. Nous ne pouvons pas nous attendre à un enfant de lire s'il a des lacunes dans son instruction de lecture ou une expérience limitée. Alors que certains enfants semblent chercher naturellement à lire avec très peu d'instruction, pour de nombreux enfants, le succès de la lecture nécessite une instruction systématique directe telle que celle trouvée dans la lecture.

D'autres fois, on s'attend que de très jeunes enfants. Certains enfants ne sont tout simplement pas prêts à lire et, dans ces cas, il est utile de faire des activités de pré-lecture pour les préparer, tels que ceux trouvés dans notre programme de pré-lecture.

Apprendre à lire prend du temps - et dans de nombreux cas, la répétition et l'examen - avant qu'un enfant ne commence à subir un succès. Un enfant peut avoir besoin de voir un mot 30 fois avant de pouvoir le reconnaître automatiquement à vue. Si votre enfant n'a pas rencontré un mot à plusieurs reprises encore, ne soyez pas alarmé s'il a besoin de sonner.

Comment puis-je aider mon enfant?

Si votre enfant a un problème de lecture, la chose la plus importante à retenir est que vous pouvez l'aider. Et nous pouvons vous aider! Les ressources ci-dessous sont toutes conçues pour fournir aux parents les outils dont ils ont besoin pour enseigner à leurs enfants à lire et à épeler, même les enfants ayant des besoins spéciaux.

Ressources pour enfants avec des problèmes de lecture

Tout sur la lecture est un programme amusant et attrayant qui commence par des compétences essentielles de pré-lecture et continue d'enseigner aux cinq composantes clés de la lecture. Ce programme Orton-Gillingham contient tout ce que votre élève doit devenir un lecteur fluide pour la vie!

10 conseils pour atteindre votre apprenant en difficulté: il existe des méthodes d'enseignement très spécifiques que vous pouvez utiliser pour aider votre apprenant en difficulté à réussir. L'une des choses les plus importantes que vous voudriez faire est d'utiliser des programmes d'études et des stratégies d'enseignement pouvant être adaptés à ses besoins.

Comment résoudre les problèmes d'inversion de lettre: Votre enfant confonde-t-il parfois certaines lettres, comme B et D ou N et U? Les lecteurs commencés et les enfants dyslexiques peuvent avoir du mal à différencier les lettres qui ont des formes similaires, et des problèmes avec des inversions de lettre peuvent avoir un impact direct sur la lecture, l'écriture et l'orthographe.

L'apprentissage Ally est une organisation à but non lucratif engagée pour aider les étudiants dysflexiques, aveugles et malvoyants prospérer. Audiobooks aident les enfants à faire l'expérience des nombreux avantages du texte consommant, mais sans la lutte de lecture.

Témoignages de vraies mamans

Comment tout sur l'orthographe a sauvé mon fils dyslexique: Heather a commencé à faire face à son fils dyslexique après avoir épuisé toutes les autres options. C'est à ce moment-là qu'elle a découvert tout sur l'orthographe. Ce blog post partage comment l'apprentissage de son fils a été transformé avec AAS.

Demandeurs d'emploi

Parce que notre système scolaire public s'est considérablement détérioré, de nombreux parents, enseignants et individus ont pris sur eux de créer des alternatives publiques et privées à ce système; Et il est important que les parents sachent qu'ils ont maintenant des choix.

Si oui, quelque chose est probablement faux avec l'école. Les enfants sont des apprenants naturels et quand ils sont jeunes, vous pouvez difficilement les arrêter d'apprendre. Si votre enfant dit qu'ils détestent l'école, écoutez-les.

Si tel est le cas, votre enfant peut être devenu "socialisé" d'interagir uniquement avec des pairs dans leur propre groupe d'âge - une pratique très courante dans la plupart des écoles - et peut perdre la capacité de communiquer avec un groupe plus large de enfants et adultes.

Dans le système traditionnel, ces points de vente créatifs sont souvent considérés comme des zones «académiques» et ne sont pas aussi largement encouragés. Dans certains cas, des cours de ces zones ne sont même plus offerts. Cette négligence dévalue souvent ou éteint ces talents naturels et capacités chez les enfants.

C'est souvent un signe que les activités spontanées et l'indépendance des étudiants ne sont pas valorisées dans leur école. Les enfants ont une tendance naturelle à diriger leur propre apprentissage; Cependant, l'accent mis sur la réunion des exigences de test normalisés limite les capacités des enseignants à nourrir et à encourager cette inclination. Le résultat peut être une apathie croissante envers des sujets autrefois passionnants et une perte de créativité.

Si votre enfant a exposé plusieurs de ces caractéristiques, il est temps que vous commenciez à chercher une alternative. Dans la plupart des régions de ce pays aujourd'hui, il existe de nombreuses options de choix entre public et privé. Par exemple, 40 États, le district de Columbia et Porto Rico ont maintenant adopté une législation qui permet aux groupes de parents et d'enseignants de créer des écoles de charte, qui ne sont pas bloqués avec beaucoup de myriade de la réglementation de l'État et peuvent créer leur propre approche individualisée. Il y a maintenant plus de 4000 d'entre eux. Il existe également 4 500 écoles magnétiques dans tout le pays, des écoles publiques spécialisées dans un domaine d'expertise et tirent des étudiants d'une zone géographique plus large.

En outre, il y a plus de 4 500 écoles de Montessori, sur la base de l'approche expérientielle conçue par le Dr Maria Montessori et des centaines d'écoles de Waldorf, qui mettent l'accent sur les aires universitaires traditionnelles et les arts. Il existe également des centaines d'écoles alternatives indépendantes, beaucoup mettent l'accent sur le contrôle des participants, les parents et les élèves assumant la responsabilité de leurs propres études. Ces derniers sont souvent appelés écoles démocratiques, écoles libres ou écoles de Sudbury.

2. Public à risque; Des programmes destinés aux enfants qui ont eu divers problèmes d'adaptation à l'école. Ces programmes gèrent le spectre des terrains utiles à dumping. Examinez-les de près avant de prendre une décision de vous inscrire.

Les parents de bien plus d'un million d'enfants de ce pays ont vérifié "rien de ce qui précède" et a décidé d'enseigner à leurs enfants à la maison. Il est maintenant légal dans chaque état et ne nécessite pas la certification des enseignants. L'école à la maison a pris diverses approches. Certains essaient de créer une "école à la maison" avec un curriculum assez standard, la principale différence étant que les parents puissent enseigner un à un avec leurs enfants. Certaines familles se sont inscrites au programme d'études conçues par une école de parapluie; Cette école aidera les parents à créer leur propre curriculum ou à fournir son propre programme de base, ses devoirs de qualité et leur aide aux formulaires de rapport nécessaires.

Une troisième approche s'appelle "inschoûte". Dans ce cas, le parent basse leur approche éducative sur l'intérêt de l'enfant et s'appuie sur cela, plutôt qu'un curriculum pré-réglé. Dans certains cas, le curriculum est conçu de manière rétroactive »en tenant compte des enregistrements des activités tout au long de l'année et à la fin du processus de division des expériences dans la zone concernée.

remarquablement, puisque la plupart des États exigent une forme de test pour les écoles d'école à la maison, en tant que groupe, ils ont une moyenne au 85e centile, par rapport au 50e centile de l'étudiant moyen. Il y a maintenant tellement de scolarités à domicile autour du pays que pratiquement tous font partie d'une sorte de groupe à la maison. Certains de ces groupes se sont regroupés dans des centres de ressources à la maison et fonctionnent aussi souvent que quatre ou cinq jours par semaine. En règle générale, les collèges ont découvert que les homologues de la maison font de si bons étudiants qu'ils les accueillent pour s'appliquer à leurs écoles.

- Les choses-vous-devriez-jamais dire parce-qu'ils-could-terre-vous en prison - Les choses-vous-devriez-jamais dire parce-étudiants seront-Twist- vos-mots - les choses-vous devraient-jamais dire parce-qu'ils-vont-suppress-anyone's-désir à apprendre.

La plupart des enseignants trouvent le bon sens, il est facile d'éviter la première série de phrases. L'expérience vous enseigne le deuxième groupe (assez souvent à la dure). Mais la troisième catégorie peut parfois échapper à des enseignants comme ils tentent de gérer le comportement alors qu'ils motivent simultanément leurs élèves.

Bien sûr, il y a les déclarations de tabous évidentes, telles que « Tais-toi » et «C'est une question stupide. » Cependant, il y a beaucoup de choses que nous pouvons être tentés de voix parce que nous avons entendu d'autres enseignants et les adultes disent dans le passé que le temps et la recherche ont montré inefficace et parfois complètement décourageant.

« agir de votre âge »

Aussi présentés sous forme de « Vous agissez comme un ____________ » avec le blanc rempli avec quelqu'un de plus jeune (1er niveleuse, âgé de 2 ans, etc ...). Cela peut être le premier commentaire qui vient à l'esprit quand un étudiant commence à pleurer ou avoir un accès de colère en colère. Cependant, je peux vous garantir qu'il ne vous apportera pas le résultat magique d'un coup d'étudiant adulte (ou conjoint - Fais-moi confiance que l'on).

Alternative

« Je peux voir que vous êtes bouleversé. Lorsque vous êtes prêt à en parler, je serai prêt à écouter « . Je ne sais pas qui correspond tout à fait la situation? Huffington Post propose 26 autres phrases pour calmer un enfant en colère ici.

« vous êtes si intelligent! »

Est-ce que celui-ci vous étonne? Beaucoup de gens pensent qu'ils donnent en fait un compliment quand ils disent cela. Cependant, des études récentes semblent indiquer que l'implication de cette déclaration est que l'étudiant a eu la chance d'être né avec l'intelligence nécessaire pour accomplir la tâche assignée parfaitement - ce qui implique également la performance de l'élève n'a rien à voir avec un effort. Lorsque l'étudiant tente inévitablement quelque chose qui ne vient pas facilement, il peut rapidement renoncer à cause d'une croyance qu'il n'y a pas de point d'essayer des choses que bonne génétique ne sont pas déjà mis au point.

Alternative

«J'ai vu comment vous avez travaillé dur pour passer à travers cette partie difficile du problème, » aide l'étudiant à voir la valeur de l'effort. Et si cela ne correspond pas à la situation? Voici une grande liste de meilleures façons de faire l'éloge de Angela Stockman qui devrait convenir à la plupart des scénarios en classe.

« ne sont pas vous écoutez la première fois? »

Il est tout à fait souvent les mêmes étudiants qui n'entendent pas régulièrement nos instructions; demander à l'élève d'expliquer pourquoi il n'a pas trouvé nos mots assez captivant pour prêter attention à leur temps de tout le monde que les déchets.

Alternative

Au lieu de prendre personnellement que nous ne sommes pas le centre de l'univers de nos étudiants, nous pouvons accueillir ceux qui sont plus visuels que auditifs en mettant les instructions à l'écran ou du conseil. Voici les 5 autres stratégies d'écoute de Edutopia.

« Je ne peux pas vous entendre »

Et puis il y a les élèves qui parlent à voix basse, ce qui rend impossible pour vous ou leurs camarades de classe d'entendre leurs réponses. Demander aux élèves de parler calme devient généralement un échange comique que vous essayez de leur dire de crier comme ils sont sur le terrain de jeu, et leur volume diminue réellement. J'ai essayé divers moyens et suggestions au fil des ans, des pots de vin même, mais le résultat que j'ai jamais obtenu est étudiants de grands yeux qui regardent comme ils le feraient volontiers sauter du haut des barres de singe à la récréation si cela signifierait ne jamais avoir à parler dans ma classe à nouveau.

Alternative

Si le budget de votre école permet, installer un système d'amplification en classe. systèmes de réponse des élèves, comme Kahoot, Socrative ou Plickers, peuvent vous aider à vérifier la compréhension tout en permettant l'anonymat public.

« peut-être vous êtes tout simplement pas une personne de maths »

Malgré la déconnexion apparente, « Vous êtes si intelligent » et « Peut-être que vous êtes tout simplement pas une personne de mathématiques » sont étroitement liés. En catégorisant les étudiants comme des « personnes mathématiques » et « pas les gens de mathématiques, » nous impliquons que l'on soit né avec prouesse numérique ou non - et qu'il n'y a pas d'essayer très dur si vous êtes l'un des malheureux dans ce dernier groupe . Des spécialistes comme JoAnn Boaler à l'Université de Stanford tentent difficile de détromper les gens de cette notion en favorisant un état d'esprit de croissance en mathématiques.

Alternative

"Vous ne l'avez pas encore compris, alors voyons ce qui pourrait être le problème." Boaler et ses collègues offrent de nombreuses ressources, dont 2 semaines de mathématiques inspirantes sur leur site Web, Youcubed. rg.

"Je ne peux pas vous donner crédit car vous n'avez pas montré votre travail"

Cela peut être extrêmement frustrant pour les étudiants brillants qui ont une telle compréhension sur une compétence particulière qu'ils peuvent le faire valoir mentalement. En fait, certains étudiants peuvent choisir de ne pas faire le travail du tout, car ils sont restés ralentis en écrivant chaque étape. Il y a cependant des moments où montrer du travail est important pour que l'enseignant puisse identifier s'il existe une véritable compréhension du concept.

Le quiz suivant est présenté pour l'amusement uniquement. Il n'y a aucune vérité à aucun de cela. Honnête. Rappelez-vous combien de fois vous avez répondu "oui". À la fin du quiz, vous serez en mesure de marquer vos résultats.

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