Audiovideo erserve des outils d'enseignement et d'apprentissage Amherst College

Outils vidéo pour l'enseignement

toufts fournit et prend en charge une gamme d'outils pour enregistrer et partager des conférences et d'autres vidéos éducatives. N'hésitez pas à contacter les services de technologie éducative pour une consultation sur l'une de ces solutions, à Edtechtufts. du.

Ressources en vedette

Faculté peut soumettre une demande d'avoir des matériaux audio ou vidéo numérisés pour une utilisation en cours comme "Réserves vidéo". Ces vidéos apparaissent dans le site Moodle pour le cours et les étudiants peuvent regarder ces vidéos à tout moment, jour ou nuit sur leur propre ordinateur, ou sur des ordinateurs publics sur le campus.

Demander une réserve vidéo pour un cours

Notre technologie vidéo intégrée et notre application mobile facilitent l'enregistrement et le téléchargement de vos cours aussi simples et sécurisés que possible, tout en capturant toutes les interactions d'enseignement et d'apprentissage clés et permettant au coaching d'enseignant à distance.

Iris Connect App

Ce document de praticien est l'une des séries de documents produits par le consortium d'apprentissage en ligne basé sur des idées clés de nos ateliers. Les participants à ces ateliers discutent et partagent des conseils et des techniques qui travaillent pour eux, ainsi que des expériences et des problèmes fondés sur le sujet de chaque atelier. En tant que membre de l'OLC, vous pouvez bénéficier de cette connaissance partagée et apprendre de vos collègues qui sont confrontés à des mêmes défis pour passer à l'apprentissage en ligne - efficacement préparé.

Bethany Bovard est un enseignant adjoint et un personnel de l'Université d'État de New Mexico, où elle enseigne et développe des programmes et des cours d'éducation à distance. Ses principaux intérêts et son travail concernent le développement professionnel des éducateurs souhaitant apprendre à intégrer la technologie dans leurs cours et comment enseigner en ligne. L'arrière-plan de Bethany en technologies informatiques a commencé à la fin des années 1970 lorsqu'elle a pris sa première classe de programmation et elle continue d'être un utilisateur avide de tous types de technologies informatiques. Alors qu'elle est passionnée de la technologie en général, son intérêt réel consiste à aider les enseignants et les professeurs à trouver et à sélectionner les bonnes technologies pour soutenir les objectifs d'apprentissage de leurs cours. Le travail de Bethany avec OLC en tant que créateur d'ateliers et facilitateur lui permet de se livrer à ces passions quotidiennement.

À propos de notre association

Les apprenants sont plus susceptibles de créer des connexions cognitives lorsque des informations sont présentées dans plusieurs modes. L'intégration multimédia (e.. Les images, audio, vidéo, etc.) dans votre contenu de cours encourage les apprenants à établir des connexions entre le texte et les informations reçues via ces autres canaux.

L'utilisation de contenu multimédia peut vous aider à développer des missions d'apprentissage actives, des activités de construction d'équipes et faciliter un modèle de classe retournée. Le Centre peut aider les instructeurs à travailler grâce à des stratégies pour un projet particulier et aux meilleures pratiques permettant de créer des missions utilisant des outils vidéo ou d'autres outils multimédias pour l'enseignement et l'apprentissage.

Comment créer votre propre contenu vidéo

Le CTI gère un studio auto-enregistrant disponible pour les instructeurs de créer des matériaux de cours. De plus, ITCORNELL a acheté des équipements pour les équipes informatiques du Collège local de mettre en place des espaces de studio sur Campus pour les professeurs à utiliser pour créer du matériel de cours. Recherchez des emplacements et des informations de contact de ces espaces de studio.

Créez votre propre studio

Faire quelques mises à niveau sur votre configuration de votre maison ou de votre bureau peut vous aider à améliorer considérablement la qualité des vidéos que vous produisez pour vos cours. Les vidéos améliorées vous aideront à rendre vos cours plus attrayants et que les étudiants seront en mesure de se concentrer davantage sur le contenu que vous présentez que sur la valeur de production.

Technologie de classe

En outre, ItCornell a une liste de construire des contacts informatiques qui peuvent aider les technologies en classe dans votre espace d'enseignement. Ces contacts peuvent également vous aider à configurer une "course sèche" pour vous permettre de vous familiariser avec la technologie dont vous aurez besoin d'utiliser lors de l'enseignement d'une classe en personne avec des étudiants distants.

Accessibilité vidéo et sous-titrage

Assurer l'accessibilité du contenu vidéo et multimédia est une partie importante de la création d'un cours dans lequel tous les étudiants peuvent bénéficier des informations et des activités que vous concevez. Ces considérations et ces ressources peuvent vous aider à créer du contenu vidéo et multimédia accessible grâce à des légendes et d'autres mécanismes d'assistance.

Toolkit de technologie d'apprentissage

Le Studio Budig Ten: Media Production Studio fournit des équipements, des espaces de travail et des logiciels pour les étudiants et les professeurs pour tirer, éditer et produire des projets numériques. Que vous soyez un instructeur produisant du contenu pour un cours ou un cinéaste en herbe nécessitant un accès à une suite de caméscope ou d'édition vidéo, notre personnel et nos ressources sont en mesure de fournir une prise en charge de la production complète à votre projet.

Le studio de production de médias est capable de prendre en charge les instructeurs de la production de contenu de cours, et également pour aider les instructeurs à tenter d'attribuer des projets multimédia en cours de cours. Notre personnel à temps plein peut présenter nos ressources, nos services et notre expertise à votre classe, et notre espace est disponible pour les petites classes à rencontrer et à travailler. Nous pouvons également développer des logiciels ou des équipements personnalisés, de sorte que vos étudiants soient bien équipés pour assignations multimédia complètes.

Ressources supplémentaires

Les technologues éducatifs Ku informatiques offrent une perspicacité et une expertise pour vous aider à choisir les outils et les ressources les plus efficaces pour répondre à vos besoins en matière d'enseignement et de technologie et à atteindre votre résultat souhaité. S'il vous plaît contactez-nous au 864-2600 ou à Itedtechku. du.

Le Centre Ku pour l'apprentissage en ligne et à distance fournit des services de conception d'enseignement et de développement de cours pour aider les professeurs à des cours hybrides et en ligne. Contactez-les pour un rendez-vous pour discuter de votre projet de cours au 864-1000 ou à l'onclearningku. du.

L'Université de Kansas interdit la discrimination sur la base de la race, de la couleur, de l'appartenance ethnique, de la religion, du sexe, de l'origine nationale, de l'âge, de l'ascendance, du statut d'ancien combattant, d'orientation sexuelle, d'état matrimonial, d'état des parents, identité de genre, expression des sexes et informations génétiques dans les programmes et activités de l'université. Les représailles sont également interdites par la politique universitaire. Les personnes suivantes ont été désignées pour gérer les demandes de renseignements concernant les politiques de nondiscrimination et sont les coordinateurs IX de titres pour leurs campus respectifs: Directeur du Bureau des opportunités institutionnelles et de l'accès, Ioaku. Du, salle 1082, centre de développement humain, 1000 sunnyside Avenue, Lawrence, KS 66045, 785-864-6414, 711 TTY (pour la Lawrence, Edwards, Parsons, Yoder et Topeka Campus); Directeur, bureau de l'égalité des chances, STOP 7004, 4330 Shawnee Mission Parkway, Fairway, KS 66205, 913-588-8011, 711 TTY (pour la Wichita, Salina et Kansas City, Kansas Medical Center Campus).

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