Dr. Ken Rive traite des incidents d'incidence mondiale de l'éducation

10 façons qu'un enseignant peut résoudre l'intimidation

Teneur:

  1. Edition

Dans leur livre, le projet de voix de la jeunesse, Stan Davis et Charisse Nixon décrivent leurs conclusions d'une enquête en ligne anonyme de plus de 13 000 étudiants de 5 à 12 ans dans 31 écoles autour de la nation. Dans cet échantillon, environ 3 000 étudiants

Les données Davis et Nixon révèlent d'autres résultats inquiétants. Sur les 3 000 jeunes maltraités, 7% ont déclaré avoir appelé les noms des enseignants ou du personnel, 4% ont déclaré que les enseignants avaient étendu des rumeurs à leur sujet et 3% ont indiqué que les enseignants ou le personnel leur avaient poussé ou les menacés. Bien que ces pourcentages ne soient pas élevés, quelque chose de plus de 0% est inacceptable.

Peu d'écoles ou de districts ont des politiques et des procédures en place pour guider les réponses aux allégations d'intimidation des enseignants. Peu d'enquêtes posent des questions sur l'intimidation des enseignants. Ce sont deux premières étapes importantes.

Y compris les articles qui se renseigner sur ce problème sur les enquêtes d'étudiants anonymes seraient un moyen de recueillir des informations sur l'ampleur du problème dans une école. L'adoption d'une politique formelle serait une étape importante pour montrer que les écoles prennent cela au sérieux. Et les écoles seraient moins susceptibles d'être tenues responsables en cas d'intimidation des enseignants.

La politique devrait inclure une définition claire de ce qui constitue l'intimidation par un enseignant, y compris des exemples (humiliant d'un enfant devant d'autres, d'un enfant d'enfant, utilisant des notes en tant que discipline, violant la vie privée d'un élève, etc.). Il devrait inclure des procédures spécifiques de dépôt d'une plainte, y compris la protection contre les représailles contre le plaignant, et une déclaration des éventuelles sanctions si les allégations sont justifiées. Une fois qu'une politique a été développée et approuvée, elle doit être diffusée afin que les éducateurs, les étudiants et les parents soient familiarisés avec le contenu.

Dans un cas extrême, un enseignant de la Floride a été accusé l'année dernière d'un gain de conduite à la position d'un étudiant dans la position de prière et de raidir un étudiant avec une chanson devant la classe. À Washington State l'année dernière, un enseignant a été accusé d'avoir fait des étudiants qui ont fait quelque chose de mal tournant le volant pour déterminer quelle serait leur punition. Une punition nécessitait le reste de la classe pour lancer des balles en mousse à l'étudiant. À Hawaii, un enseignant a été accusé d'abuser verbalement des étudiants et enregistrait également la bouche d'un enfant, fermée pour empêcher la gémisseur. Bien sûr, de nombreux autres cas ont probablement disparu.

Un tel comportement envoie un message puissant aux étudiants qui maltraitent les autres personnes avec moins de puissance sont acceptables. Il enseigne que les jeunes qui gagnent le pouvoir et le statut sont souhaitables et que l'intimidation d'autres est légitime lorsque vous avez ce pouvoir.

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    Edition

    Les relations de classe respectueuses sont généralement modélisées par des enseignants, qui définissent le ton pour les comportements dans leurs salles de classe. Toutefois, si votre enfant est préoccupé par le fait qu'il puisse faire l'objet de comportements d'intimidation de leur professeur, vous devriez toujours poursuivre cela plus loin que vous le feriez avec une préoccupation concernant l'intimidation.

    Avoir une conversation ouverte avec votre enfant est une excellente première étape. Demandez à votre enfant de décrire les comportements d'intimidation et de voir s'ils peuvent identifier tous les facteurs pouvant avoir contribué à ces circonstances.

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