Améliorer les enseignants de la conservation Compétences mondiales grâce à une étude interdisciplinaire à l'étranger Livre d'éducation Chapitre IGI Global

Demande mondiale d'enseignants

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Les écoles de saut travaillent en partenariat avec des partenaires locaux et internationaux pour élaborer une large plate-forme pour accroître le nombre d'enseignants en Afrique du Sud et développer leur compétence et leur conscience. Cela a conduit au développement de l'Institut mondial des professeurs qui lancera officiellement en juillet 2015.

Le GTI est dédié au renforcement des capacités des enseignants en Afrique du Sud et en changeons la façon dont nous formons des enseignants. Le GTI vise à responsabiliser les enseignants des étudiants, les professeurs actuels, les dirigeants scolaires et les organisations d'éducation à l'échelle mondiale en recentrant la formation des enseignants et le développement professionnel sur des idées de croissance personnelle et de changement social.

Le GTI estime que pour résoudre les inégalités éducatives, les enseignants doivent non seulement acquérir des compétences, mais confrontent également leurs croyances profondément assises sur l'apprentissage, la culture et l'autorité et envisager les questions morales et politiques en matière d'éducation . Afin de réellement faire une différence, les éducateurs doivent recadrer leur pratique d'enseignement grâce à ces croyances et à ces questions et à comprendre comment elles influencent leur travail.

En réponse, les programmes GTI intégrent la formation existante basée sur les compétences avec des matériaux mettant en valeur spécifiquement la croissance personnelle. La formation comprend des réunions de processus facilitées, des groupes de réflexion et des lectures qui aident les éducateurs à comprendre comment leur pratique concerne leurs expériences personnelles. Cela crée une communauté de pratiquants qui se concentrent non seulement sur la pratique pédagogique, mais également sur la transformation personnelle et fixant une signification plus profonde pour leur travail.

> Nous pensons que la connexion des étudiants avec d'autres étudiants du monde à partager, apprendre et collaborer est une partie nécessaire de tout programme de classe moderne. On nous demande souvent où nous allons trouver des partenaires mondiaux d'apprentissage et du contenu qui aide les élèves à développer de nouvelles perspectives et opinions du monde. Nous avons donc partagé les ressources et les communautés que nous utilisons, ainsi que des conseils sur la manière dont vous pouvez connecter vos élèves avec d'autres classes et du monde entier.

Fondée en 2016, Belouga a été lancée avec la mission d'encourager la communication interculturelle à créer un meilleur avenir. Belouga est un écosystème mondial de classes de connexion dans le monde dans le monde où les étudiants et les enseignants peuvent se connecter, collaborer et apprendre les uns des autres en identifiant des similitudes et en adoptant des différences par la communication quotidienne amusante et éducative. (Grades K-12)

Le Centre d'Education mondiale (CGE) éduque les étudiants du XXIe siècle pour un monde du XXIe siècle en fournissant des opportunités d'apprentissage mondiales, renforcées par la technologie, éclairée par une recherche solide et une enseignement innovant. Grâce à une série de relations stratégiques, le Centre s'est placé de manière unique en tant que plaque tournante internationale d'innovation technologique, d'apprentissage supérieur et d'éducation mondiale. (Notes 7-12)

EPAL enrichit l'apprentissage de la salle de classe pour créer un monde réel, enrichissant des expériences d'apprentissage culturellement pour les étudiants. Avec la correspondance de la classe EPALs, les enseignants peuvent relier leurs classes avec d'autres classes du monde qui souhaitent collaborer à un projet spécial. De plus en plus d'enseignants qui utilisent des EPALs choisissent de connecter leurs classes via Skype, ainsi qu'une variété d'autres plates-formes de médias sociaux. (Grades K-12)

Empatico habilite les enseignants et les étudiants à explorer le monde à travers des expériences qui suscitent la curiosité, la gentillesse et l'empathie. Ils combinent une vidéo en direct avec des activités conçues pour favoriser des connexions significatives entre les étudiants de 6 à 11 ans. Empatico est et sera toujours 100% gratuit pour les éducateurs partout. (Grades 1-6)

La mission de la Fondation GapMinder est de lutter contre l'ignorance dévastatrice avec une vision du monde basée sur des faits que tout le monde peut comprendre. Ils ont commencé le projet d'ignorance pour enquêter sur ce que le public sache et ne connaît pas les schémas de base et les macro-tendances. Lorsqu'ils trouvent de grandes lacunes de connaissances, ils développent des supports pédagogiques pertinents pour soutenir l'apprentissage dans votre classe K-12. Assurez-vous de consulter Dollar Street - une collection de 3000 photos de 264 familles dans 50 pays triés par revenu. Voyez comment les gens vivent vraiment. (Grades K-12)

IEARN pense que les élèves doivent apprendre avec le monde, pas seulement à ce sujet. Iearn est un but non lucratif composé de plus de 30 000 écoles et organisations de jeunesse dans plus de 140 pays. Iearn habilite les enseignants et les jeunes du monde entier pour travailler ensemble sur des projets éducatifs significatifs en ligne utilisant Internet et d'autres nouvelles technologies de communication. Plus de 2 000 000 étudiants chaque jour sont engagés dans des travaux de projet collaboratifs dans le monde entier. (Grades K-12)

Attetitglobal pour les éducateurs (TIGED), les salles de classe sont habilitées à comprendre et à agir en collaboration sur les plus grands défis du monde. Ils le font en soutenant des éducateurs à utiliser la technologie pour créer des expériences d'apprentissage transformatrices pour leurs étudiants. À travers ce travail, les salles de classe partout sont activement engagées et connectées dans la formation d'un monde plus inclusif, paisible et durable. (Grades K-12)

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Mission Notre mission est de développer des enseignants réfléchissants, empathiques, socialement responsables pour des écoles africaines de haut niveau par le biais de programmes d'enseignement initiaux, de projets et d'interventions de la réplication et de l'échelle.

Qui nous sommes l'Institut mondial des professeurs (GTI) est un réseau de développement des enseignants d'éducateurs, d'écoles et d'organisations engagés à développer des enseignants de haute qualité grâce à des programmes d'enseignement initiaux basés sur des écoles, des échanges internationaux et des plates-formes collaboratives.

Ce que nous faisons GTI crée des opportunités d'apprentissage basées sur l'école en associant des universités et des écoles pour des enseignants de choix sélectionnés pour obtenir un soutien financier, académique et professionnel, associé au développement humain et à une expérience pratique afin de devenir un enseignant mondial .

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