L'apprentissage en ligne et Blended Conception pédagogique pour TPACK Emerging Opportunities Recherche et 9781522588795 Education Livres IGI mondial

L'apprentissage en ligne et Blended Conception pédagogique pour TPACK émergents Recherche et opportunités

L'explosion des technologies numériques au 21e siècle a donné accès à de multiples enquête robustes, de communication et des applications de collaboration. Les capacités améliorées offrent des possibilités d'éducation pour les étudiants à intégrer un apprentissage plus profond et plus réfléchi. La mise en œuvre des communautés de renforcement des connaissances dans des expériences éducatives, cependant, nécessite de nouvelles stratégies pédagogiques qui sont très différents de ceux prédominants pédagogies des enseignants dirigée du 20e siècle. Les enseignants d'aujourd'hui doivent maintenant identifier, orchestrer et gérer les activités dans leurs domaines de contenu de manière à soutenir avec succès les étudiants grâce à des activités telles que l'engagement dans les communautés de l'acquisition de connaissances.

Blended d'apprentissage en ligne et la conception pédagogique pour TPACK: la recherche et des débouchés émergents est une publication de recherche essentiel que la mise en œuvre des examine les communautés de connaissances dans le renforcement des expériences éducatives et des stratégies pédagogiques qui favorisent la participation. sujets mettant en lumière tels que la participation active, les technologies numériques et l'apprentissage en ligne, ce livre est destiné aux éducateurs, aux concepteurs éducatifs, des chercheurs, des administrateurs et des académiciens.

enseignants du primaire perception de la connaissance du contenu pédagogique technologique dans l'apprentissage en ligne en raison de Covid

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Cette étude a adopté la méthode bibliométrique pour analyser visuellement 844 articles de TPACK de 2009 à 2020 dans la base de données de collection principale de Web of Science (WOS). L'analyse visuelle est réalisée sur les auteurs, les organismes de recherche, des articles et des mots-clés à l'aide CiteSpace pour explorer les points chauds de la recherche et les tendances dans la recherche de TPACK dans WOS. Ce document révèle les la plupart des auteurs influents et des institutions, des articles les plus cités, points chauds de la recherche et les tendances de la recherche TPACK. Les résultats montrent que la recherche sur TPACK a progressé et apporte un développement important.

La bibliométrie est largement utilisée dans la recherche académique afin de déterminer les schémas de développement d'un champ de recherche efficacement et constitue un outil d'analyse de la littérature précieux. Malgré des recherches systématiques sur le développement de TPACK, peu de chercheurs ont eu peu de chercheurs à utiliser la bibliométrie collecte de données systématiques pour analyser les points chauds et les tendances de TPACK. Cette étude a adopté la bibliométrie pour analyser visuellement les réalisations de recherche de TPACK de 2009 à 2020 dans la base de données de base de la collection de WOS.

Ce papier a utilisé "TPACK" ou "TPCK" comme sujet de recherche à récupérer des articles connexes dans la base de données de collecte de base de WOS, qui était le seul à fournir des données de citation, avait une position dominante sur le terrain. de référence académique, principalement par le biais du facteur d'impact annuel de la revue (Bar-Ilan, 2007; Falagas, Pitsouni, Malietzis et Pappas, 2008). De plus, la stratégie de recherche générale dans la base de données de collecte WOS COE a été adoptée. Comme on le sait, Koehler et Mishra ont ajouté Technological "T" à PCK, TPCK ou TPACK à la date de 2005 (Archambault & Crippen, 2009). Il y a moins d'articles sur TPACK entre 2005 et 2008, de sorte que la limitation du temps de publication est 2009-202020. Après le processus de recherche, jusqu'en 10 novembre 2020, il y a 1144 articles qui incluent le TPACK ou le TPCK (Figure 1) dans le WOS. En excluant des papiers non pertinents, tels que TPACK dans le champ de communication, TPCK dans le domaine de la biologie, etc., 844 revues sont finalement choisies.

Les papiers choisis ont été enregistrés dans d'autres formats de fichiers en texte brut, y compris les références complètes et les références citées à être analysées dans CitSpace. CITESPACE est une application Java, qui peut être utilisée pour l'exploitation minière, la visualisation des informations, la bibliométrie et l'intégration de ces trois fonctions dans un outil de visualisation interactif facile pour extraire des modèles de données de citation (Synnestvedt, Chen et Holmes, 2005). L'objectif principal de CitSpace est d'analyser visuellement la littérature dans un domaine spécifique pour explorer les points chauds et les tendances de la recherche. Chaque article de chaque journal a été indexé de manière à ce qu'il y ait le réseau de citation le plus complet pour soutenir la découverte confiante et l'évaluation digne de confiance dans les OMS.

Cela vous permet de faire une analyse de co-citation de tous les papiers de CITESPACE. Du réseau de co-citations de littérature, nous pouvons voir la base théorique des hotspots de recherche et du réseau de co-occurrences de mots-clés, nous pouvons trouver les points chauds de recherche. Dans l'étude, CitSpace 5. a été appliqué pour analyser 844 articles liés à TPACK dans la base de données de COE COLLECT de 2009 à 2020. Il a été utilisé pour mapper les connaissances de quatre aspects, auteur, institution de recherche, articles cités et mots-clés, respectivement.

Quant au nombre de documents académiques publiés, il peut refléter les tendances d'une recherche spécifique. Selon la fonction "Créer des rapports de citation" fournie avec le WOS, nous pouvons voir le volume annuel de la recherche Tpack.

Selon les résultats de l'analyse quantitative, le nombre de documents publiés chaque année globalement a rapidement augmenté au cours de cette période à partir de la ligne pointillée donnée. Comme le montre la figure 2, depuis 2009, la recherche sur TPACK a progressivement paru dans la base de données de base de la collection de WOS. D'ici 2015, la littérature sur Tpack Research a montré une tendance globale à la hausse rapide. Jusqu'en 2019, le nombre de documents publiés était le plus avec 156 articles. Deux raisons importantes sont TPack Cadre théorique a tendance à être achevée et il y a eu de nombreux chercheurs sur l'éducation appliquant TPACK.

Les recherches sur les auteurs ayant une productivité académique élevée nous permettront de saisir la tendance au développement de ce domaine de recherche et d'obtenir une perspective plus large. L'analyse des établissements de recherche indiquera quelles institutions sont à la frontière de la recherche. "Auteur" et "institution" ont été sélectionnés dans le type de noeud dans CitSpace, les auteurs et les établissements de recherche dans les dix premiers sont présentés dans le tableau 1,

respectivement. En ce qui concerne le nombre de publications, Ching chant Chai, Joyce Hwee Ling Koh et Chinchung Tsai sont les trois meilleurs auteurs. En ce qui concerne les institutions productives, l'Université technologique de Nanyang, une université nationale de la science et de la technologie de Taiwan et de l'Université Pendidikan Indonésie sont les trois principales institutions.

Le graphique de co-occurrence de l'auteur (Figure 3), qui est également nommé Graphique de collaboration auteur, peut identifier le groupe académique de base de la recherche Tpack. Dans le graphique co-occurrence de l'auteur, les noms des auteurs montrent à chaque noeud. La taille du nom de l'auteur et de la taille du nœud représentent combien de papiers publiés l'auteur. La taille de l'étiquette représente la centralité. Les lignes représentent la collaboration entre les auteurs. Le graphique co-occurrence de l'auteur est avec un total de 192 liens et 339 nœuds. Selon la loi sur les prix (prix, 1963), nous pouvons calculer le nombre d'auteurs principaux d'études sur TPACK. Il peut calculer avec l'équation M = 0,49 (Nmax) 0. Lorsque Nmax indique le nombre d'articles publiés par l'auteur de production le plus élevé. Dans cette étude, Nmax est de 35 ans, donc m = 4. 3, arrondi à 4. Cela signifie que les auteurs principaux de Tpack Research ont publié au moins quatre articles. Enfin, le nombre d'auteurs principaux est de 16.

Le graphique co-occurrence d'institution (Figure 4), qui est également nommé le graphique de collaboration d'institutions, peut être utilisé pour connaître les institutions principales de la recherche Tpack. Dans le graphique de co-occurrence de l'établissement, les noms des institutions montrent à chaque noeud. Le graphique co-occurrence d'institution est avec un total de 180 liens et 277 nœuds. La densité du réseau est de 0, 047. La valeur Q est 0. 3 et s est de 0,7 7. Cela montre que la communauté institution de recherche formée par TPACK est importante. Sur la figure 4, nous pouvons constater que l'Université technologique de Nanyang, Université nationale de la science et de la technologie de Taiwan, l'Université Nord-Est normale et l'Université de Twente sont les principales institutions de recherche.

Cependant, la centralité de chaque établissement essentielle n'est pas non plus élevée et la plus grande centralité de ching chant chai n'est que 0,4, il peut donc supposer qu'il y a un manque de coopération entre les instituts de recherche.

Le concept de co-citation a été introduit pour la première fois par le petit (1973), un scientifique américain intelligence, qui peut être utilisé pour mesurer le degré de relation entre la littérature. L'étude des réseaux de co-citation de la littérature peut explorer le développement et la dynamique évolutive d'un domaine de recherche. La fonction principale de CITESPACE est de générer un réseau de co-citation unique consistant à une combinaison de réseaux de co-ci-citation multiples de la littérature.

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