Le rapport d'approvisionnement des enseignants manque à nouveau la marque Organisation nationale des enseignants irlandais

Écoles publiques du comté de Duval

Le rapport, compilé pour le groupe de pilotage de l'offre des enseignants du ministère de l'Éducation, repose entièrement sur la démographie, en supposant que moins d'élèves devraient assimiler à moins d'enseignants. Il n'est guère surprenant qu'un groupe excluant tous les syndicats enseignants de l'État ne compromettrait que ce n'est qu'un facteur affectant l'offre et la demande des enseignants.

Lorsque le succès de la pandémie, des années d'inaction et des investissements pauvres dans l'enseignement primaire irlandais ont été nus pour le pays à voir: la plus grande taille de classe en Europe; Aucun système d'approvisionnement de substitut ne laissant régulièrement des milliers de classes sans enseignants qualifiés; une pénurie aiguë de lieux d'éducation spéciale dans de nombreux domaines et de faibles niveaux de financement scolaire; dans les équipes de leadership de la scolarité en ressources. Par rapport à nos voisins européens, la négligence à long terme nous avait laissé dans une position faible lorsque la calamité a frappé.

Le rapport statistique publié par le ministère de l'Éducation suppose que le gouvernement n'apportera aucun changement de politique pour la dotation en personnel d'éducation primaire et spéciale au cours des 17 prochaines années. Une telle position est tout simplement intenable. Bien qu'il y ait des défis en personnel à venir, ils ne sont pas presque de la magnitude suggérée dans les chiffres de titre et ces défis, tandis que grièvement et nécessitant des mesures telles que décrites ci-dessous, seront de nature temporaire.

> À partir de septembre prochain, après avoir déterminé le lobbying en Membres, les tailles de classes dans les écoles primaires réduiront par une élève par classe et la taille de la classe dans les écoles de TIS réduiront pour la première fois. Le rapport ne tient pas compte de ce changement de politique et ignore l'engagement du gouvernement de continuer à réduire nos tailles de classe sursisées aux normes de l'UE.

Ce syndicat a également souligné les défis de dotation des effectifs qui ont brûlé le paysage de l'enseignement primaire au cours de la dernière année. Nous avons obtenu plusieurs panneaux d'approvisionnement d'enseignants de substitution qui couvrent les absences des enseignants. Ces panneaux, établis l'année dernière, devraient être élargis l'année prochaine. Le rapport ne fait aucune référence à cet important développement de la dotation en personnel.

Après plusieurs années de campagne pour un soutien critique pour nos directeurs d'enseignement, nous avons finalement atteint un jour de publication par semaine (leadership et la journée de gestion) pour permettre à nos directeurs d'enseignement surmenés de sortir de la classe et de gérer les affaires de leur école. Ces supports de dotation, qui permettent de nommer un substitut pour couvrir la classe du directeur enseignant chaque semaine se poursuivra. Le rapport ne fait référence à ce changement de politique.

Un rapport couvrant l'approvisionnement des enseignants sans reconnaître ni attacher dans les changements de politique publique nécessaires et essentiels n'a pas la vision pour rendre notre système d'enseignement primaire véritablement classe mondiale. Ce rêve, partageant cependant, partagé par le gouvernement, restera un rêve de tuyau à moins qu'il y ait un changement de politique grave. Combien de fois au cours de cette pandémie avons-nous lu sur le scandale des tailles de classe supersized? Combien de fois avons-nous entendu parler des défis en personnel? Pendant des années, cette Union a mis en évidence des principes d'enseignement surchargés qui ont besoin de niveaux de soutien adéquats. Le système d'enseignement primaire était au point de rupture lorsque la pandémie a frappé. Nous le devons à nos élèves et à leurs familles de s'assurer que nous ne sommes jamais laissés si exposés.

> Exclure la voix des enseignants de ce forum a entraîné une grave grave des questions plus larges des tailles de classes, des panneaux d'approvisionnement, des dirigeants scolaires et de la diversité dans l'éducation, qui doivent tous être traités de toute urgence.

Les parents seront sans doute choqués d'apprendre qu'il existe des dizaines de milliers de jours d'école sur lesquels leurs enfants n'ont pas accès à un enseignant qualifié. La chose rejette vigoureusement les hypothèses sur lesquelles repose ce rapport et recherchera une réunion avec le ministre de discuter des nombreux déficits de la dotation des écoles primaires de ce pays.

Centre multimédia

Le dépôt de l'enseignant est un entrepôt de matériaux réutilisables donnés par des entreprises et des membres de la communauté. Ces matériaux sont distribués gratuitement aux enseignants de l'école publique afin de renforcer l'enseignement dans leur classe et de promouvoir la réussite des élèves. La plupart des articles donnés au dépôt d'approvisionnement de l'enseignant étaient destinés à la décharge. Au lieu d'ajouter aux difficultés d'élimination des déchets solides du comté, ces matériaux se retrouvent désormais comme des projets étudiants créatifs et des aides pédagogiques innovantes. Les articles comprennent des fournitures de l'art, du bureau, du papier et des sciences; incitations aux étudiants; dépassements; perforations; coupes finales et de nombreux autres matériaux ouverts.

Depuis sa première ouverture en septembre 1996, plus de 1 400 contributeurs ont donné plus de 64 millions de dollars de fournitures. À la fin de l'année scolaire 2015-2016, le dépôt d'approvisionnement de l'enseignant a mené 235 jours de cession d'une journalisation de plus de 66 600 enseignants, des visites principales et du président de la PTA. Le dépôt de l'enseignant de l'enseignant bénéficie d'un appui considérable du monde des affaires, des bénévoles, des médias et de nombreux autres personnes qui sont des contributeurs. Ce projet est un effort commun entre la Division de l'entreposage DCPS et le conseil du comté de Duval des PTA / PTSAS.

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DCPS a des politiques et des procédures en place pour protéger ses employés, ses étudiants et toute personne associée au district de la discrimination, du harcèlement, du harcèlement sexuel ou de la représailles. Il interdit la discrimination fondée sur la race, la couleur, le sexe, l'âge, la religion, l'état matrimonial, l'invalidité, l'orientation sexuelle, l'identité de genre, les croyances politiques ou religieuses, l'origine nationale ou ethnique, la grossesse, les informations génétiques et le statut de vétéran.

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