Enseignement inclus dans l'écriture de la classe d'écriture

Exemples Ressources pour l'écriture d'enseignement

Pour les instructeurs anglais, les étudiants et les parents, Storybird est un outil en ligne de développement de connaissances linguistiques, en particulier de la compréhension et de l'écriture de lecture. Dès la première vue de la page de couverture Storybird, les utilisateurs seront enthousiasmés par son design et ses illustrations attrayantes, qui attirent l'attention des lecteurs et se concentrent sur le contexte de la lecture et de l'écriture. Storybird Centres sur trois types d'histoires: (1) Livres d'images (2) Livres de long terme et (3) poésie.

Snapshot d'outil

Storybird est un excellent outil en ligne basé sur l'apprenant pour les lecteurs et les écrivains. Les élèves peuvent concevoir des livres d'images sur leur propre ou œuvre en équipes (e.., Auteur et artiste) pour créer des représentations visuellement attrayantes de leurs connaissances.

Les enseignants et les parents peuvent également payer pour que les livres d'élèves sont imprimés dans la boutique en ligne. Storybird permet aux étudiants de présenter leurs pensées créatrices grâce à la narration et à l'art dans la mise en réseau sociale, y compris #Twitter, #facebook, #pinterest, #google classe et #tumblr.

Critères d'évaluation

Informations personnelles Les utilisateurs fournissent à l'inscription incluent le nom et l'adresse e-mail. Pendant ce temps, selon Storybird, le comportement des utilisateurs sur le site et certaines informations seront automatiquement suivis. «Nous suivons également automatiquement certaines informations sur vous en fonction de votre comportement sur notre site. Nous utilisons ces informations pour faire des recherches internes sur les données démographiques, les intérêts et les comportements de nos utilisateurs afin de mieux comprendre, protéger et vous servir, ainsi que notre communauté. "

Les données relatives aux informations personnelles de Storybird seront utilisées pour maintenir ou mettre à jour le service, résoudre les problèmes et résoudre les différends. Storybird utilise également "Informations personnelles pour fournir des nouvelles de promotion, des avis administratifs, des offres de produits et des communications en temps voulu".

Certes, Storybird initie la technologie de pointe pour l'enseignement et l'apprentissage et soutient la participation de la famille pour les plus jeunes apprenants à la maison ou à des lieux variés, l'éducation des arts de langue anglaise est suggérée de mettre l'accent sur l'enseignement et l'apprentissage de la langue. Au lieu de cela, implicitement des pratiques commerciales en ligne. Par exemple, Storybird est considéré comme un mécanisme bien arrondi pour les apprenants jeunes ou plus jeunes, mais la production ultime de produit personnel nécessite un soutien économique pour aider à atteindre. Ainsi, les valeurs d'implication des entreprises et de l'argent sont construites dans Storybird, en particulier pour nos enfants qui ont de petites ressources monétaires pour permettre d'imprimer des œuvres d'impression sans l'aide des parents.

Education et Internet constituent deux structures de puissance distinctes dans Storybird, qui encourage le développement de la langue anglaise en général et permet de louer une section de lecture et d'écriture spécifiquement.

Storybird est caractéristique des participants de la diversité Les membres de la famille inclusifs, des enseignants, des étudiants, des amis, des auteurs, des artistes, des amateurs et des professionnels en général, mais la diversité de l'âge spécifiquement. Par exemple, les plus jeunes apprenants sont spécifiés dans 0-8 ans, 9-12 ans, adolescents et adultes. À savoir Storybird Crisscross multi-diversité de l'âge, des professions, des objectifs d'apprentissage, des antécédents multiculturels, de l'orientation sexuelle, du contexte ethnographique et de la mondialisation. Comme vive conception colorement de la page de couverture, Storybird présente plusieurs couches de diversité décrite.

Storybird est pratique pour chaque utilisateur encore plus jeune apprenant ou adulte des aînés. Les conseils d'aide sont clarifiés dans les formats écrits constitue un moyen le plus pratique de s'engager, et les utilisateurs deviennent adeptes dans Storybird par des pratiques. Chaque segment de Storybird est clair pour aider l'orientation en quelques minutes, ce qui élucide la facilité d'utilisation des participants.

Les téléphones mobiles, les ordinateurs de bureau et surtout iPad / iPhoneaNet sont un excellent accès pour Storybird. L'iPad est l'une des voies recommandées pour Storybird en raison d'une interaction en douceur des lecteurs et des écrivains.

Enseignement en anglais Blog global

Échafaudage Nos cours d'écriture dépendent du but d'écrire (e. lors de la planification des leçons. Il est également utile de fournir à nos apprenants un modèle du produit final prévu.

Parce qu'il est difficile pour les jeunes apprenants de créer du contenu, des invites telles que des images, des musiques, des cartes, des objets réels, des vidéos courtes ou des statistiques peuvent leur fournir un soutien car ils activent les connaissances antérieures sur le sujet, dans Ajout du vocabulaire et d'autres éléments linguistiques dont ils devront remplir la tâche. Lors de la fourniture d'un modèle pour le produit final, il est conseillé de le faire avec une activité de lecture indiquant le type de texte ciblé et les idées sur la mise en forme de contenu.

Deux des outils de rédaction créatif gratuits, gratuits et créatifs, gratuits, Storybird et Pixton. Avec Storybird, vous pouvez créer une classe et y ajouter des étudiants. Vous pouvez également créer des tâches spécifiques avec un grand assortiment d'illustrations à choisir. Vous et vos apprenants peuvent créer des poèmes, des histoires d'image courtes ou des livres. L'avantage que Storybird et Pixton fournissent est que l'invite d'image peut être choisie par vous ou vos apprenants pour commencer le brainstorming à droite sur la page car elle peut être modifiée autant de fois que nécessaire. C'est vraiment beaucoup de plaisir. Storybird et Pixton peuvent être utilisés avec des ordinateurs, des tablettes et des téléphones intelligents via les applications mobiles. La version finale de la courte histoire, du poème, du livre ou de la bande dessinée peut être placée sur votre site de réseau social ou votre blog, ou peut même être envoyé par courrier électronique.

Investissements utilisés pour les échafaudages, tels que les entrées de phrase ou les berges de mots, ainsi que le grand assortiment de belles illustrations trouvées dans Storybird et Pixton peuvent être très motivés et engagés à vos apprenants. Et il est tout aussi motivant pour eux d'avoir un grand public, y compris la famille et les amis, par opposition à leur professeur. En fait, la fonction de poème de Storybird fournit une banque de mots avec des marques de ponctuation pour les apprenants à faire glisser-déposer pour créer leur poème. Bien sûr, vous devez vous assurer que le vocabulaire est familier à vos apprenants et leur permet de savoir qu'ils peuvent également utiliser leurs propres mots.

En planifiant une leçon d'écriture créative pour célébrer la Journée internationale de la diversité biologique, vous pouvez encourager vos apprenants à écrire une histoire d'image, un poème ou une bande dessinée à l'aide de Pixton - comme ceux qui sont montrés dans les images. Ces activités peuvent être collaboratives. Pixton offre un moyen convivial et amusant de développer des bandes dessinées. Il contient une grande variété de caractères à choisir et d'arrière-plans.

Je peux attester de l'expérience que lorsque les étudiants connaissent leur travail auront un large public, ils travaillent très dur pendant la phase d'édition pour développer une publication fine. J'espère certainement que vos apprenants se sentent aussi enthousiastes à propos de ces outils d'écriture créative primée Web 2. Outils. N'oubliez pas que les bonnes compétences en écriture sont généralement le résultat d'une exposition variée et constante à de bons matériaux de lecture ainsi que de pratique systématique.

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Le blog global officiel pour l'enseignement de la langue anglaise d'Oxford University. Amener les enseignants et autres professionnels des ELT des ressources de qualité supérieure, des outils, des allusions et des conseils, des nouvelles, des idées, des idées et des discussions pour aider à renforcer leur carrière d'ELT. Suivez Oxford Elt sur Twitter. Trouvez Oxford Elt sur Google+.

Pensées sur "Enseignement avec Web Outils (Partie) - Outils Web pour l'écriture"

      • Université de New Hampshire (2015): Langue sans partialité Guide <
      • Centre de tutoriel East Harlem: Langue anti-biais <
      • IWCA: Choix de Pronoun <
      • APA: sexualité, capacité, identité de genre, pronoun choix

      Si certaines organisations produisent des listes de contrôle et d'autres outils d'audit / authentification pour l'utilisation de leurs membres de la communauté, nous ne cherchons pas à être aussi normatif; Plutôt, nous nous alignons avec la suggestion du guide de la langue sans partialité du BIAS que les meilleurs moyens d'utiliser leur (ou tout) guides de langue sont comme des outils »pour penser de manière critique et réfléchi sur les termes et expressions que de nombreuses personnes utilisent régulièrement dans la conversation et écrire "et" pour encourager l'expression réfléchie dans des termes sensibles aux différentes identités et expériences de notre communauté. "

      Nous pouvons offrir les recommandations suivantes. Après un examen des directives de langage inclusives existantes publiées par une gamme de sources (e.. Les agences gouvernementales, les établissements d'enseignement supérieur, les publications et les organisations), nous avons identifié les quatre guides suivants comme des sources particulières et utiles pour soutenir des pratiques d'écriture inclusives:

      Bien que nous voyions les décisions sur la manière d'utiliser les guides et de mettre en œuvre leurs recommandations comme mieux laissées aux personnes elles-mêmes, nous recommandons aux instructeurs de faire référence à ces guides pour soutenir l'utilisation d'une langue inclusive dans tous leurs enseignements et administratifs. travail. Plus précisément, les instructeurs doivent vérifier les guides lors de la création de documents tels que Syllabi et d'autres matériaux scolaires, publications, courriels et autres communications Web, ainsi que des documents administratifs et de commissions.

      Ressources pour l'enseignement

      Je sais que beaucoup d'entre vous vous demandent de la meilleure façon d'enseigner l'écriture sur la chronologie intense d'une structure de module - et dans un cadre hybride, pas moins encore! Cette ressource est là pour aider. Beaucoup de ces thèmes et suggestions sembleront familiers, car ils sont les meilleures pratiques de rédaction d'instructions que vous avez entendues auparavant. Les pratiques de ces personnes deviennent d'autant plus importantes lorsque vous travaillez dans un délai condensé et dans un environnement hybride.

      J'aimerais remercier Jake Mohan et Ginny Moran qui a travaillé avec moi pour compiler le guide de ressources ci-dessous. Comme toujours, je suis disponible par e-mail, téléphone, zoom, Hangouts, etc. Donne-moi un email (Abelmacaleter. DU) et nous pouvons créer une réunion.

      Écriture basse enjeux

      La plupart d'entre nous déjà échafaudent notre instruction, mais nous devrons être plus intentionnels à ce sujet cette année. En fait, j'encourageais une approche de conception arriérée: déterminez ce que vous voulez que les étudiants produisent à la fin du semestre et concevoir chaque affectation d'écriture à une contribution à ce produit final.

      Dans un petit enseignement en ligne, Flower Darby soutient que les étudiants devraient commencer à penser à l'évaluation finale au tout début d'un cours. Cela les prépare non seulement cognitivement pour apprendre; Cela améliore également leur conscience de ce qu'ils devront faire et quand, que, comme le souligne Darby, est encore plus crucial pendant les instructions en ligne (et j'ajouterai, sur une chronologie abrégée). Cela ne veut pas dire commencer à écrire le document final le premier jour, mais vous pouvez peut-être demander aux élèves de commencer à réfléchir sur des sujets et / ou des déclarations de thèse possibles dès le début. Cela rend également votre échafaudage transparent: les élèves ont clairement le sens de ce qu'ils travaillent et pourquoi ils font chaque étape le long du chemin.

      JumpStart en sautant des marches

      Pensez aux étapes que vous avez généralement besoin lors de l'échafaudage une tâche d'écriture plus longue. Peut-être demandez-vous d'abord aux élèves de réfléchir à plusieurs sujets; Deuxièmement, chercher une littérature secondaire; Ensuite, pour formuler la déclaration de thèse, annotez une bibliographie, puis écrivez une proposition suivie d'un premier projet, etc. Pouvez-vous ignorer (ou combiner) certaines de ces étapes et atteindre votre objectif d'apprentissage principal? Oui, cela pourrait signifier fournir plus de soutien individuel que d'habitude, mais dans notre calendrier serré, cela pourrait faire une énorme différence.

      Transparence dans la conception d'affectation

      Compte tenu des contraintes de temps du système du module, nous devrions minimiser la confusion des élèves et la quantité de temps en classe consacrée à le nettoyer. Il est maintenant temps de vous tromper sur le côté de plus que moins de directives dans vos missions. Être absolument explicite de vos attentes pour une mission est la clé en ce moment (et, vraiment, toujours). De plus, la clarté et la transparence dans la conception de l'affectation favorise l'équité et l'accessibilité à l'instruction. Vous pouvez visiter le site Web incroyable d'inclinaison (transparence dans l'apprentissage et d'enseignement) sur le site Web pour des études en faveur de cette approche.

      L'inclinaison encourage les membres du corps professoral à inclure des informations claires sur l'objet, la tâche et les critères de tout type d'invite d'affectation. Consultez les modèles d'inclinaison, des exemples et des listes de contrôle sur les exemples d'inclinaison et des ressources plus élevés. J'ai également écrit ma propre liste de contrôle pour écrire des invites d'affectation et l'atelier ACM sur la conception d'affectation (été 2020) a adapté la liste de contrôle d'inclinaison pour inclure des éléments UDL (note que ce lien vous invitera à effectuer une copie du document que vous pouvez puis modifier).

      Ce type de transparence nécessite généralement de fournir davantage de conseils que vous ne pouviez juger que les aspects du processus que vous prenez pour acquis parce qu'ils sont si familiers pour vous ne serez pas clair pour vos étudiants. . Vous pouvez afficher votre demande d'affectation à un collègue en dehors de votre domaine afin de pouvoir repérer des éléments incertains ou inconnus. L'orthographe des choses hors tension explicitement non seulement minimisez le frottement dans le processus des élèves, mais vous aide à clarifier l'objectif et à la raison de vos tâches.

      Critères transparents pour des missions réussies (i. Qu'est-ce qu'un grade exige) peut également inclure des modèles de produits de rédaction réussie. Avez-vous des échantillons que vous pouvez partager avec vos étudiants pour les aider à progresser rapidement dans leur propre travail? Exemples des années précédentes des années précédentes, ou votre propre bourse? Passez du temps en classe d'identification et de discussion sur ce qui rend ces textes "bien". Je prévois de passer une partie de mon atelier d'écriture Demander aux élèves d'annoter des échantillons à l'aide de Perusall, un outil d'annotation collaborative des PDF, qui est maintenant inclus dans nos pages de cours Moodle; Demandez à votre AIA pour plus d'informations sur Perusall.

      Engagement communautaire de bâtiment et étudiant à étudiants

      Parce que notre environnement d'apprentissage se sentira dispersé pendant une instruction hybride, tout ce que nous pouvons faire pour construire la communauté et l'engagement des étudiants est la bienvenue. Si l'examen par les pairs n'est pas déjà un élément de votre instruction d'écriture, je vous encourage à le considérer. Les ateliers de rédaction des pairs faiblissent souvent sans bâtiment et structure de confiance, alors œuvrez pour créer un climat où les élèves se sentent à l'aise de donner et de recevoir des critiques constructives (i.. Étant vulnérables les uns avec les autres) et fournir des instructions claires (consultez les feuilles de révision des pairs à la bas de ce document). Je demande fréquemment aux élèves d'écrire une réponse aux commentaires des pairs qu'ils ont reçus, soulignant quelles suggestions ils ont l'intention d'intégrer et pourquoi (vous pourriez appeler cela un "plan de révision").

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